七年级数学下册第六章频率初步6.1感受可能性导学案新版北师大版

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1、6.1感受可能性一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P136-P138（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1．通过对生活中各种事件的概率的判断，归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确的判断；2．知道事件发生的可能性是有大小的．（四）学习建议：1．教学重点：通过对生活中各种事件的概率的判断，归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确的判断；2．教学难点：知道事件发生的可能性是有大小的．（五）预习检测：下列事件一定发生吗？⑴玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎⑵太阳从东方升起⑶今天星期天

2、，明天星期一⑷太阳从西方升起⑸一个数的绝对值小于0活动一：索新知：你能通过掷骰子理解什么是必然事件，不可能事件，确定事件，不确定事件吗？1、思考：（1）随机投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数会是10吗？（2）随机投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数一定不超过6吗？（3）随机投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数一定是1吗？2、在上面的事件中哪一件是必定发生的？哪一件是不可能发生的？哪一件事是可能发生也可能不发生的？小结：_____________________________________________叫做必然事件。________________________________

3、___________________叫做不可能事件。___________________________________________________统称为确定事件。_____________________________________叫做不确定事件也称______事件。3、请你举出几个确定事件和不确定事件。4、练习：随堂练习第一题，习题6.1第一题。（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）活动二：拓展延伸不确定事件发生的可能性是否有大小？阅读课本P136---P137的做一做与议一议。游戏规则与表格参照教材，

4、做完后回答问题：⑴在游戏过程中如何决定是继续投掷骰子还是停止投掷骰子？⑵在游戏过程中，若前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续投掷骰子还是停止投掷骰子？若掷出的点数和是9呢？小结：不确定事件发生的可能性是有大小之分的。请举出几个可能性比较大与可能性比较小的例子。三、检测与反馈（课堂完成）1．下列事件是必然事件的是（）A)打开电视机，正在转播足球比赛B)小麦的亩产量一定为1000公斤C)在只装有5个红球的袋中摸出1球是红球D)农历十五的晚上一定能看到圆月2、下列说法正确的是（）A）如果一件事发生的机会只有千万分之一，那么它就是不可能事件B）如果一件事发生的机会达99.9

5、99%，那么它就是必然事件C）如果一件事不是不可能事件，那么它就是必然事件D）如果一件事不是必然事件，那么它就是不可能事件或随机事件3、下列事件中，随机事件是（）A）没有水分，种子仍能发芽B）等腰三角形两个底角相等C）从13张红桃扑克牌中任抽一张，是红桃AD）从13张方块扑克牌中任抽一张，是红桃104、同时掷两枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，下列事件中是不可能发生的事件是()A)点数之和为12B)点数之和小于3C)点数之和大于4且小于8D)点数之和为135、从一副扑克牌中任意抽出一张，则下列事件中可能性最大的是()A)抽出一张红心B)抽出一

6、张红色老KC)抽出一张梅花JD)抽出一张不是Q的牌6、出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？（1）两直线平行，内错角相等；（2）将油滴入水中，油会浮在水面上；（3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数比座位号是5的倍数可能性大；（4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；（5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；（6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；（7）在装有3个球的布袋里摸出4个球（8）抛出的篮球会下落。（9）打开电视机，它正在播放动画。四、课后互助区1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络互

7、帮互助：“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________“我”的签名：_____________6.1感受可能性课后作业【基础达标】【巩固提升】【拓展延伸】