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时间:2018-12-23
《江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理下册 15 电功和电热复习导学案2(无答案) 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、电功和电热班级姓名【学习目标】1.知道电热器的工作原理,影响电热大小的因素;会用焦耳定律进行计算。2.知道家庭电路的组成和连接方式,会画简单的家庭电路图;知道家庭电路中电流过大的原因及其后果,知道熔丝的作用,会选用和安装熔丝。【预习探学】1.导体中有电流通过时会,将能转化为能,这种现象称为电流的效应,主要利用工作的装置称为电热器。2.焦耳定律的内容:电流通过导体产生的热量跟成正比,跟导体的成正比,跟成正比。3.焦耳定律公式:。当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有W=,还可以还可用公式:Q=,Q=,Q=。4.在电阻R1、R2组成的串联电路中,在相同时间内电流通过R1、
2、R2所产生的热量Q1、Q2与R1、R2之间的关系是Q1∶Q2=;在电阻R1、R2组成的并联电路中,在相同时间内电流通过R1、R2所产生的热量Q1、Q2与R1、R2之间的关系是Q1∶Q2=。5.家庭电路由:进户线→→→→用电器、开关、插座等组成。6.家庭电路的进户线是和,它们之间的电压是,可用来判别。如果氖管发光,则笔尖接触的是,它使用时,手一定要接触,手一定不能接触。7.所有家用电器和插座都是联的。而开关则要与它所控制的用电器联。开关应接在线上,螺丝口灯座的螺旋套也要接在线上,用电器的金属外壳应该。三线插座接入电路时,左孔接线,右孔接线,中间的孔接线。8.安装在熔断器中的熔丝,俗称,是用
3、较低的铅锑合金材料制成。当电路中电流超过一定限度,熔丝的温度达到,它便会熔断,自动切断电路,从而保证电路安全。由于铁和铜的较高,所以不能用铁丝和铜丝来代替保险丝。现在有一种新型保险装置叫,这种装置被附加在总开关上。9.引起电路过热(导致火灾)的原因有两个:一是;二是。引起电路中电流过大(导致熔丝熔断)的原因有两个:一是;二是。10.家庭电路的触电事故,都是人体直接或间接和接触,引起一定强度的电流通过人体所造成的。触电一般分为触电与触电。11.对人体来说,安全电压是指的电压。12.当发现有人触电时,应当立即,无法切断电源时,应用干燥的木棍等挑开电线。【合作互学、交流助学】例1一台线圈电阻为
4、3Ω电动机,接在12V的电源上时,通过电动机的电流为0.5A,在2min内电流产生的热量是 J,转化成的机械能是 J。例2如图所示,甲图是小明家卧室的一个插座,他用试电笔测试插座的A孔,氖管发光,则A孔接的是 线;乙图是一个台灯的电路示意图,当把台灯接入电路时,为了安全,应将台灯插头的 (选填“C”或“D”)插脚接火线。例3电阻R1和R2的电流与与电压的关系如图所示:(1)电阻R2的阻值为 Ω;(2)电阻R1的阻值随电流增大而 (选填“变大”或“变小”);(3)如果将电阻R1和R2串联,接到12V的电源两端时,在1min
5、时间内,R1和R2产生的总热量为 J.例4某家庭电路的电度表标有“220V 10A”字样,家中正在使用的电器有一台100W的电冰箱,两个40W的日光灯.此时需要再用一个20W的台灯,可每当台灯的插头插进插座时,空气开关就“跳闸”,发生这种现象的原因可能是( )A.用电器的总功率过大B.日光灯管断路C.插座或台灯短路D.电冰箱的功率突然增大变式训练:在寻找熔丝熔断的原因中,下列原因中可以排除的是()A.插座内部“碰线”B.插头内部“碰线”C.灯座内部“碰线”D.开关内部“碰线”例5如图一盏电灯接在家庭电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,用测电笔分别接触A、B、C、D时,测电笔的
6、氖管都发光,则电路中的故障原因是( )A.开关S接触不良B.灯泡的灯丝断了C.导线CD间有断路D.进户零线断开变式训练:图示为居民家中某房间的电路,电灯L与电热壶均正常工作,在三孔插座上接入电饭煲后,电热壶突然停止工作,灯L仍正常发光,拔出电饭煲的插头,用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔,氖管均发光,此时电路故障可能是( )A.插座短路B.电热壶短路C.AB间断路D.CD间断路例6如图为家用饮水机自动加热与保温的简化工作电路,其中S是温控开关;从说明书获知,加热管电阻R0加热时功率为440W,保温时功率为22W.请问:当S闭合时,饮水机处于何种工作状态?不计R0、R阻值受温度变化的影
7、响,则R0的阻值多大?( )A.加热,220ΩB.加热,110ΩC.保温,110ΩD.保温,220Ω例7如图所示,用笔画线代替导线将电灯、开关、三眼插座接到电路中。变式训练:请用笔画线代替导线,将图中连有开关的电灯和三线插座接入家庭电路中。例8为了研究“通电导体产生的热量与哪些因素有关”,小明设计了如图所示的实验电路:甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻为R1,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻为R2 (R1<R2).(1)随着时间增加,
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