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时间:2018-12-23
《七年级地理下册 第八章 第二节 俄罗斯教学设计 (新版)商务星球版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《俄罗斯》一、教学目标:1.在地图上指出俄罗斯的地理位置和范围,能说明俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家。2.根据地图,了解俄罗斯的地形、气候和河流分布特点。二、教学重点、难点:教学重点:根据地图等资料,说出俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家。教学难点:运用地图和其他资料,分析俄罗斯气候对人口分布、农业生产和民俗的影响。三、教材分析:在前面学习了亚洲以及各具特色的地区后,我们继续学习第八章不同发展类型的国家。世界区域地理的知识点繁多,但趣味性强。《俄罗斯》一节,是世界区域地理的重要内容。教材以人地关系为主线,突出介绍了俄罗斯的自然环境特点等内容。依据课标要求和教材,自己
2、确定第一课时的主要内容为:俄罗斯的地理位置和范围,地形、气候和河流的分布特点等。虽然自然环境涉及的内容比较多,但在学了大洲和地区的知识后,就显得不很难了。四、学情分析:学生在学了大洲和地区的知识后,特别是刚刚学习了《日本》一节,对国家的学习已有了一个大体的印象,对如何分析一个国家的自然环境有了一个基本的思路。自己根据课标要求,结合学生的实际情况,制定适合学生的教学目标,充分利用教材、课件、多媒体视频等教学资源,使学生从视觉、听觉的感知入手,激发学生学习《俄罗斯》的兴趣;通过小组合作学习,培养学生阅读并运用各类地图的技能,理解地理环境各要素间的相互作用;利
3、用讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法,进一步加深学生对学习区域地理一般方法的认知。五、教学方法:读图法、讲解法、讨论法、练习法六、教学准备:1.教师准备:视频、多媒体课件。2.学生准备:地理教材、地图册、其他学习用具。七、教学过程:(一).导入新课:教师:播放视频,让学生观看《俄罗斯国家形象宣传片》。学生:观看视频,辨认国家。教师:今天我们来学习第八章第二节俄罗斯,课件出示学习目标和重难点(学生读出)。(二).讲授新课:学生观看俄罗斯阅兵式视频教师:同学们想不想亲身到俄罗斯观看威武庄严的阅兵式?学生回答。教师说:现在机会有了,老师刚刚得
4、知:几天前俄罗斯总统普京写给习近平主席一封信,邀请习近平主席及600名学生观看纪念苏联卫国战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。600个名额非常有限,选拔条件就是要熟知俄罗斯的地理情况,竞争非常激烈,希望同学们踊跃报名,积极参加选拔。现在报名选拔正式开始。选拔第一关:位置和范围。1.位置和范围:教师提问:从哪几个方面描述一个国家的地理位置呢?学生回答:从半球位置、海陆位置和纬度位置这三个方面来描述。步骤1──确定俄罗斯的半球位置。教师课件出示俄罗斯在世界的位置图。学生完成下列任务:(1)找出赤道,明确俄罗斯的南北半球位置──全部位于北半球。(2)
5、找出160°E线,由俄罗斯红色范围图,得出俄罗斯的东西半球位置——大部分位于东半球(20°W和160°E构成的经线圈是东西半球的分界线)。步骤2──确定俄罗斯的海陆位置。学生完成下列任务:(1)在课件上找出亚欧两大洲及俄罗斯所处的亚欧大陆,得出俄罗斯横跨亚欧大陆北部,地跨欧洲和亚洲。(2)在课件上找出俄罗斯濒临的海洋,得出俄罗斯北临北冰洋,东临太平洋,与北美洲隔白令海峡相望,西南濒临黑海和里海,西临波罗的海。步骤3──确定俄罗斯的纬度位置。(1)教师课件展示俄罗斯纬度位置示意图,学生找出50°N线和北极圈。(2)归纳俄罗斯的纬度位置──俄罗斯纬度高,温度
6、低。从五带的划分来看,分布在北温带和北寒带,热量不足。教师总结:纬度偏高,热量不足,对发展农业不利。俄罗斯虽有漫长的海岸线,但大部分濒临北冰洋,气温低,封冻期长,不利于发展海洋运输。步骤4——确定俄罗斯的相对位置。教师指导学生在课本62页俄罗斯地形图上找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古等。学生:找出并标注俄罗斯主要的陆上邻国,并说出他们分别位于俄罗斯的什么方位。步骤5——俄罗斯的范围。教师课件出示俄罗斯疆域图,指导学生得出:俄罗斯的国土包括欧洲东部和亚洲北部两部分,国土面积1700多万平方千米,是世界上面积最大的国家
7、。教师:课件展示世界面积前六位的国家,让学生感受俄罗斯的面积之大,并让学生通过资料,了解俄罗斯东西距离遥远这个特点。步骤6——人口和民族教师提问:俄罗斯国土面积相当于45个日本国土面积之和,但人口和日本差不多。日本地狭人稠,那么俄罗斯呢?俄罗斯的民族数量和主要民族是?学生由日本的地狭人稠得出俄罗斯地广人稀及民族有180多个,主要民族是俄罗斯族。通用语言是俄语。步骤7——俄罗斯是一个欧洲国家。教师提问:国土辽阔是俄罗斯最突出的特征。面积这么大,是欧洲部分大,还是亚洲部分大?教师提问:亚洲部分大,那么俄罗斯是亚洲国家还是欧洲国家呢?为什么?学生从人口、经济总
8、量和首都位置等方面得出:俄罗斯是一个地跨亚欧两洲的欧洲国家。选拔第二关:地形和河
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