2015-2016高中政治 第三单元 思想方法与创新意识单元知识整合 新人教版必修4

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1、【金版学案】2015-2016高中政治第三单元思想方法与创新意识单元知识整合新人教版必修41.（2014·安徽卷）20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明（A）①事物之间是普遍联系的　②事物之间的联系具有多样性　③事物联系是创造出来的　④事物联系都有“人化”特点A.①②B.①③C.②④D.③④解析：喜旱莲子草能够解决我国饲料不足问题，可见联系的普遍性，故①正确；喜旱莲子草的引入，解决了饲料问题

2、，但是却对本土植物和鱼类造成影响，导致生态系统被破坏，可见联系具有多样性，故②正确；联系具有客观性，不是人为创造的，排除③；自在事物的联系不具有人化特点，排除④。2.（2014·山东卷）假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要（B）A.坚持两点论与重点论的统一B.脚踏实地，注重量的积累C.抓住事物发展中的主要矛盾D.抓住时机，积极促成质变解析：题意强调从60分进步到80分的重大意义，明显是注重量的积累，B项符合题意；A、C、

3、D三项与材料不符。3.（2014·广东卷）当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是（A）A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C.落后的社会意识对社会发展不起作用D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突解析：分析职业教育面临冰火两重天的境地可以看出，一方面，职业教

4、育存在生源危机，但社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件，二者既对立又统一，推动了职业教育的发展，A符合题意；材料没有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互转化，排除B项；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，C项说法错误。正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突，D项说法错误。4.（2014·新课标全国卷Ⅰ）2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的

5、、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（B）①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑”　②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”　③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”　④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A.①②B.①④C.②③D.③④解析：任何事物都是变化发展着的，习近平主席强调，曾经沉睡的狮子已经醒来，并且给世界带来和平，坚持了以全面的、发展的观点看问题，①

6、符合题意；拿破仑只看到中国与世界各国的对立，忽视了统一，而习近平主席坚持了对立统一的观点，强调了“和而不同”，④符合题意；②与材料不符；材料没有涉及实践的观点，做事情也没有必要“事必躬亲”，③与材料不符且说法错误。故选B项。5.（2014·全国卷）阅读下列材料，回答问题。材料　十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革

7、。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。解析：就本题而言，国务院机构改革是部分，行政体制改革是整体。明确这一点后，将二者具体化到整体与部分的关系原理中进行具体分析。答案：事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体的功能具

8、有决定性作用。国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部分，是转变政府职能、提高政府管理科学化水平的重要环节。推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系，进而推动我国行政体制整体改革。6.（2014·四川卷）让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读下列材料，回答问题。材料　四川省文化资源丰富，文化底蕴