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时间:2018-12-23
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1、高中语文游褒禅山记阅读练习2一、阅读下文。完成l~8题。记棚民事余以董文格公作行状,尽览其奏议。其任安徽巡抚,奏准棚民开山事甚力,大旨言棚民相告讦者,皆溺于龙脉风水之说,至有以数百亩之山,保一棺之士,弃典礼,荒地利,不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭,人迹不可通之地,开种旱谷,以佐稻粱。人无闲民,地无遗利,于策至便,不可禁止,以启事端,余览其说而是之。及余来宣城,问诸乡人。皆言未开之山,土坚石固,草树茂密,腐叶积数年,可二三寸,每天雨从树至叶,从叶至土石,历石罅滴沥成泉,其下水也缓,又水下而土不随其下。水缓,故低田受之不为灾;而半月不雨,高田犹受其浸溉
2、。今以斤斧童其山,而以锄犁疏其土,一雨未毕,沙石随下,奔流注壑涧中,皆填污不可贮水,毕至洼田中乃止;乃洼田竭,而山田之水无继者。是为开不毛之土,而病有谷之田;利无税之佣,而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。嗟夫!利害之不能两全也久矣。由前之说,可以息事;由后之说,可以保利。若无失其利,而又不至如董公之所忧,则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。1.对下列四句中加点字的解释,错误的一项是()A.奏准棚民开山事甚力。准:准备。B.以佐稻粱。粱:小米。C.是为开不毛之土。毛:长苗。D.地无遗利。遗:遗漏。【解析】本题考查实词的释义。A,应为“允许”。【答案】A
3、2.对下列句子中加点词语的说明,错误的一项是()A.记棚民事棚民:失去土地,架草棚居住的农民。B.大旨言棚民相告讦者告讦:告发他人隐私。C.皆溺于龙脉风水风水:指相宅相墓之法,用来推断住者或葬者一家的祸福。D.皆填污不可贮水贮水:注入水。【解析】本题考查实词的释义。“贮水”是“储存水”。【答案】D3.分别比较下列两组句子中加点字的用法,判断正确的一项是()荒地利利害之不能两全也久矣而半月不雨一雨未毕A.两个“利”字用法不同,两个“雨”字用法相同。B.两个“利”字用法相同,两个“雨”字用法不同。C.两个“利”字用法不同,两个“雨”字用法也不同。D.两个“利
4、”字用法相同,两个“雨”字用法也相同。【解析】本题考查实词的一词多义。两个“利”均为“利益,好处”。“而半月不雨”中“雨”为动词“下雨”,“一雨未毕”中“雨”为名词。【答案】B理解下列语句在文中的意思。4.而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭()A.然而棚民能够在丛山峻岭中担任艰苦的工作,吃粗而无味的食物。B.然而棚民能够在丛山峻岭中攻克难关,吃粗而无味的食物。C.然而棚民能够在丛山峻岭中吃苦菜,饮淡而无味的水。D.然而棚民能够在丛山峻岭中担任艰苦的工作,饮淡而无味的水。【解析】本题考查文言语句的翻译。结合语境看,“攻苦”即做艰苦的工作;“茹淡”是吃粗而无味的食物
5、。茹,吃,例:“含辛茹苦”,不作“饮”讲。【答案】A5.①今以斤斧童其山②病有谷之田()A.①现在用刀斧开垦这样的荒山②损害了已生长着庄稼的良田B.①现在用刀斧伐尽了山上的草木②荒废了已生长着庄稼的良田C.①现在用刀斧开垦这样的荒山②荒废了已生长着庄稼的良田D.①现在用刀斧伐尽山上的草木②损害了已生长着庄稼的良田【解析】本题考查文言句子的翻译。①“童”,本义是山无草木,童山,无草木的山。在文中“童”带宾语“其山”。活用为动词,砍伐,伐尽。②“病”同样是名词活用为动词,损害。【答案】D6.利无税之佣,而瘠有税之户也。()A.有利于不上税的帮工,不利于要上税
6、的地主。B.增加了无土地、少土地农民的收成,减少了有土地的人家的收成。C.增加了无土地、少土地农民的收成,不利于要上税的地主。D.有利于不上税的帮工,减少了有土地的人家的收成。【解析】本题考查文言句子的翻译。“利”“瘠”语义相对,分别是“增加”“减少”。“户”,人家。【答案】B7.以下六句话,分别编为四组,全部认为开垦荒山有利的一组是()①以佐稻粱。②高田犹受其浸溉。③可以息事。④地无遗利。⑤沙石随下。⑥山田之水无继者。A.①②④B.①③④C.②③⑥D.②④⑤【解析】本题考查对文章有关信息的筛选。可采用排除法判断。⑤⑥讲的是开垦荒山的弊端,排除C、D;②
7、是说不开垦荒山的好处,再排除A。【答案】B8.最符合本文主旨的一项是()A.开垦荒山有利。B.开垦荒山有害。C.开垦荒山“利”大于“害”。D.开垦荒山既有利也有害。【解析】本题考查对文意的主旨的把握。第三段第一句的慨叹“嗟夫!利害之不能两全也久矣”中看出开垦荒山是有利也有害的。【答案】D二、阅读下文,完成1~5题。君讳平,字秉之,姓许氏。余尝谱其世家,所谓“今泰州海陵县主簿”者也。君既与兄相友爱称天下,而自少卓荦不羁,善辩说,与其兄俱以智略为当世大人所器(a)。宝元(年号)时,朝廷开方略之选,以招天下异能之士。而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐
8、(b)。于是得召试为太庙斋郎,已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才,可试以事,
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