七年级地理下册第八章第1课日本第1课时教学案1无答案新版商务星球版

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1、日本第一课时【课型】新授课【课标要求】l在地图上指出日本地理位置、领土组成和首都。l根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。『课标解读』日本本世界地图日本地理位置、领土组成、首都日本地形图日本及附近火山地震带分布图日本气候类型分布图日本自然环境的基本特点【教学目标】1、运用地图描述日本的地理位置、领土组成。（重点）2、能运用地图资料说明日本的地形、气候等自然环境特点，简要分析该国如何因地制宜发展农业。（难点）3、运用图文资料，说明日本是一个多火山、地震的国家，能运用板块学说解释日本多火山地震的原因，了解抗震自救的方法。（重点）【教材分析】日本是课程标准中“认识国家”的开篇，包括“多山的岛

2、国”“经济贸易大国”“深受东西方影响的文化”3个子目。本节主要学习“多山的岛国”，侧重于日本自然环境的概述，教材从“岛国”“多山”和“评价”三个角度说明日本自然环境的基本特点及优势条件。【学情分析】学生已经掌握了认识一个地区地理位置的方法，学会了如何分析某地区的自然环境，在此基础上学习日本的地理位置、自然环境比较容易。而自然环境对人类生产生活的影响有一定的难度。【教学模式】自主学习-精彩展示-当堂达标【教学方法】提纲导学、问题导学、小组合作【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体播放以下图片：指图讲述：钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土，而日本却一直想将其

3、据为己有。在二战中日本曾侵略过包括中国在内的许多亚洲国家，犯下了累累罪行，而他们却拒不承认，为什么日本具有如此强烈的侵略性，今天他仍在不断挑战中国，挑战亚洲乃至全世界人民的底线？今天就让我们一起走进日本，从地理的视角来认识这个国家。1、看图知道钓鱼岛的位置，明确钓鱼岛是我国固有领土，神圣不可侵犯。用钓鱼岛的图让学生知道钓鱼岛的位置。结合时事热点调动学生的学习积极性。培养学生的民族责任感和爱国情感。展示目标把握重点【课件】展示学习目标学习目标：1、运用地图描述日本的地理位置、领土组成。（重点）2、能运用地图资料说明日本的地形、气候等自然环境特点，简要分析该国如何因地制宜发展农业。（难点）3、运用

4、图文资料，说明日本是一个多火山、地震的国家，能运用板块学说解释日本多火山地震的原因，了解抗震自救的方法。（重点）学生学习目标，把握学习的重点有助于学生掌握学习目标，把握学习的重点自主学习明确学习任务、学习内容、学习方法及学习时间，指导学生依目标自学。出示自学提纲1、读课本P54图8-1-2（1）找出日本频临的海、海洋和海峡，说出日本的地理位置。（2）找出日本的四大岛屿，说说日本的领土构成。（3）找出日本最大的平原和最高峰，分析日本的地形特点。2、阅读课本P55-56页的图文内容，分析日本多火山地震的原因及抗震防震措施。3、读课本P54页图8-1-2及课本P10图6-2-6，分析日本的气候特征。

5、4、日本农业生产的特点及主要农作物。5、日本哪些资源比较丰富？学生阅读老师出示的学习提纲，在课本图文中做好标记。锻炼学生自学能力讨论质疑组织学生讨论，收集学生学习过程中遇到的疑难问题。小组内讨论质疑，收集疑难问题，共同解决。培养学生合作学习的能力，了解学生学习情况。精彩展示以小组为单位，采用竞赛形式，得分最高的小组奖励小组优胜卡。规则和要求：题目分必答和抢答部分；②判断题答题时要先对问题中的真假作出判断，然后再说明理由；回答正确得一分。③每个小组在回答问题前可以小组内交流讨论；④小组中每位成员回答问题次数最多不能超过2次。⑤发现其他组的错误，并予以订正的可得一分。[多山的岛国]多媒体展示图片及

6、问题必答题部分一组：指图说出日本濒临的海、海洋、海峡。（蓝字部分由学生回答）总结：从半球位置看，日本位于东半球和北半球；从纬度位置看，日本主要位于北温带；从海陆位置看，日本位于亚洲的东部，太平洋的西北部东临太平洋，西临日本海，南邻东海，隔海与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望。二组：指图说出日本的领土组成及面积。强调：四岛中，纬度最高的是北海道，面积最大的是本州，最南面的是北九州。教师讲述：日本人口有1.27亿，你能计算出日本的人口密度吗？（约300人/每平方千米），由此可知日本人口稠密，是一人多地狭的国家。三组：指图分析日本的地形特点。提示：读地形图要看图例符号，不同的颜色表示不同的海拔高度，在分

7、成设色地形图中，一般绿色代表平原，黄色代表高原山地。四组：指图说出日本的首都、最高峰及最大的平原。1、不可以，因为日本是一个四面环海的岛国。学生指空白图回答：一组：日本东临太平洋，西临日本海，南临东海，东南临朝鲜海峡。内海是濑户内海。半球位置、纬度位置、海陆位置学生齐声回答。二组：北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近多个小岛组成。面积37.8万平方千米。三组：日本地形以山地丘陵为主，占总面积的7