冬衣送暖活动总结

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时间:2018-12-23

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观冬衣送暖活动总结  篇一:冬衣送暖活动总结  “冬衣送暖”捐赠活动总结  “爱心募捐”的活动已经结束了,活动取得了很好的效果。本次活动共收到募捐冬衣件,棉被1床,人均捐赠件,圆满完成捐赠任务。捐赠任务之所以顺利完成,主要得益于以下几项因素:第一,得益于领导的高度重视与率先垂范。接到捐赠通知后,学校领导在干部会上做了传达,并提出明确要求。一是要提供认识,充分认识捐赠活动的意义,要把捐赠作为一项暖心工程去了落实;二是要求领导干部

2、要率先垂范,带头捐赠,为教师做出表率。学区副书记刘皓东同志在布置的第二天,第一个将精选的5件棉衣交到办公室。学区领导不仅上交快,而且质量好,数量多。德育主任张卫红老师为了捐赠特意买了一件新棉袄。学区工作人员李志安同志捐赠棉衣13件,成为个人捐赠数量最多者;三是责成专人负责。学区责成学区办公室具体操作,确保了捐赠工作上有布置,下有落实。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入

3、贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观第二,得益于办公室的精心组织与细致工作。办公室接到任务后,对各项内容进行了具体安排和要求。一是按时完成捐赠任务,要在10月19日将捐赠衣物全部打包运送到学区;二是要对教师捐赠衣物数量和名称列出明细,上交学区办公室;三是严格把关,确保捐赠衣物质量,干净整洁,在八成新以上。办公室工作人员从接收、登记、分拣、打包、送达,每一个环节都做得精心细致,一丝不苟。为了为下一年的捐赠工作做好铺垫,办公室对捐赠情况进行了详细总结及公示。  第三,得益于教师的积极响应与大力支持。有了领导重视与率先垂范,带来了教师捐赠的积极踊跃。宋贺文老

4、师第一次捐赠了3件棉衣,见到老师捐赠踊跃,第二次又带来了4件,其中的两件儿童棉衣为手工制作,精致秀气,许多老师见到都赞不绝口。于超群老师带来了3件棉衣,其中一件皮尤上衣是全新的,当老师问他“这么好的上衣为什么自己不穿时”,他憨厚地说:“西北困难群众更需要,想穿,自己还可以再买一件。”朴实的话语,透露出了教师可爱的心灵。  面对一件件冬衣和棉被,作为工作人员,我们感觉到了沉甸甸的温暖。  篇二:XX迎冬送暖汇报总结  《XX迎冬送暖、传递爱心》  学院:  活动总结汇报云南民族大学哲学与政治学学院  同学们,当您沐浴着新世纪的  围的时候,您可曾想到,在我们身边还有数百

5、万儿童因家庭经按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  济困难、自然灾害仍徘徊在校门之外的伙伴?还有很多在城市农民工子弟学校勤奋学习的孩子?他们挣扎在生命的底线上,他们的眼中充满了哀愁,他们美好憧憬因生活艰难困苦而破灭,他们心中期盼着能够继续读书!当我们正穿着温暖而漂亮的冬装时,那些贫困山区的孩子,还赤着脚走在泥泞的小道

6、上,他们穿着单薄的衣服顶着寒冷的冬风,一步一步走向求学的道路。让我们献出自己的一片心意,为他们送上冬衣,在寒冬的冬天为他们送去温暖。  或许说,  我根本无法想象到在繁华的都市中还有城市农民工以每天背着书包上学的伙伴,可事实摆在眼前,我甚至无法表达自己复杂的心情。  学,希望将我们的爱心继续延续下去,让我们携起手来用爱心传递扶弱帮困的慈善精神,用温暖的双手,修复面临失学孩子的希望,帮助贫困孩子扬起生命之帆!  如果您在感慨失学儿童不幸遭遇的时候,是否也想您周围的  人也能象您一样为贫困孩子奉献一片爱心。  请伸出您援助的双手  捧出一颗真诚的心  让失学的儿童真正感受

7、到人世间的温暖和关爱!在这里,希望同学们,能将穿不了的衣服或不需要的文具捐  得不在漏风的教室里站着上课的孩子。拿出自己的一点爱心,去让那些孩子,也能感受到来自我们这个集体的温暖。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  朋友们,让我们立刻行动起来,用我们的爱心来帮助那些城市农民工子弟学校的小伙伴和贫困

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