2016_2017学年高中地理第1章人口与环境第4节地域文化与人口学案湘教版

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1、第四节　地域文化与人口1．了解文化和地域文化的概念。2．举例说明中国文化对人口的影响。3．理解不同地域文化对人口的影响。(重、难点)[基础·初探]教材整理1　文化背景与人口阅读教材P22，完成下列问题。1．文化与地域文化(1)文化：指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。(2)地域文化：是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。2．文化背景与人口(1)婚俗对出生率的影响①初婚年龄②婚姻稳定程度：西方国家婚姻关系不稳定，离婚率较高，再婚现象较多，会导致出生率降低。(2)宗教对出生率的影响一般

2、都不反对人口增殖，因此形成较高的出生率。正误判断：(1)“一方水土养一方人”及“百里不同风，千里不同俗”说明地域间文化特征相同。(　　)(2)晚婚的习俗会导致人口的低自然增长。(　　)【提示】　(1)×　材料说明不同地域具有不同的文化特征。(2)√　晚婚必然造成晚育，还会缩短育龄妇女的生育时间，亲子年龄差距拉大。妇女的晚婚习俗，会大大降低人口的出生率，导致人口的低自然增长。教材整理2　中国文化与人口阅读教材P23～P24，完成下列问题。古代现代对人口的影响婚育年龄早婚早育晚婚晚育降低人口出生率生育观念“多子

3、多福”“不孝有三，无后为大”“只生一个好”“男女都一样”降低人口出生率职业选择“学而优则仕”全民皆商从事工商业的人口越来越多流动观念安土重迁“四海为家”婚姻的地域范围广阔，人口的身体素质、文化素质提高正误判断：(1)从“学而优则仕”到“全面皆商”是我国人口发展的新变化。(　　)(2)从“多子多福”到“只生一个好”再到“全面推行二孩”的政策，是生产力进步的表现。(　　)【提示】　(1)√　(2)√　人口生育观念、人口生育政策都是由当时社会生产力决定的。[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们

4、”探讨交流：疑问1：________________________________________________________解惑：________________________________________________________疑问2：________________________________________________________解惑：________________________________________________________疑问3：________

5、________________________________________________解惑：________________________________________________________文化背景与人口[合作探讨]《孔雀东南飞》中有这样一段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中堂苦悲。”探讨1:材料中描写了当时怎样的婚俗？【提示】　早婚，初婚年龄低。探讨2:材料中当时的婚俗对人口增长有什么影响？【提示】　从理论上会加快人口的增长。[核心点击]发展中国家

6、和发达国家文化背景对人口发展的影响发达国家发展中国家婚俗初婚年龄晚婚甚至不婚不育早婚婚姻稳定性不够稳固较稳定宗教影响大，一般不反对人口增殖对人口的影响降低出生率增加出生率[体验评价]1．“重男轻女指数”是指希望生育男孩的母亲人数与希望生育女孩的母亲人数的比例。下表是联合国人口机构某年份公布的部分国家的“重男轻女指数”。读表回答(1)～(2)题。【导学号：64490015】国家指数国家指数巴基斯坦4.9肯尼亚1.1尼泊尔4.0哥伦比亚1.0韩国3.3菲律宾0.9泰国1.4委内瑞拉0.9(1)人口生育意愿与中国

7、传统文化相似的国家是(　　)A．韩国、泰国、菲律宾B．菲律宾、泰国、尼泊尔C．巴基斯坦、尼泊尔、韩国D．哥伦比亚、肯尼亚、委内瑞拉(2)下列叙述正确的是(　　)A．“重男轻女指数”反映发展中国家普遍渴望生育男孩B．“男孩偏好”的传统与“稻米文化”密切相关C．中国的儒家文化有“男性偏好”的传统思想，但重视子女质量和注重自我发展D．发达国家受基督教的影响，人们没有性别偏好【解析】　由表中数值可知巴基斯坦、尼泊尔和韩国的“重男轻女指数”较高，而中国传统文化中“重男轻女”思想很严重。该思想的形成与农业生产的劳动密集

8、特点有密切的关系。【答案】　(1)C　(2)B中国文化与人口[合作探讨]占里村位于贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县的群山之中，1952年至2000年的48年里，村里98%的家庭都是一儿一女。一直以来，占里村遵循着“不许外娶，不许外嫁”，“一对夫妻只允许生两个孩子”，“结婚晚、老得晚”、“早要孩子意味着早当老人，寿命也短”等观念，从建村到现在700多年来自然增长率一直非常低。探讨1：古代崇尚多子多福，为什么占里村崇