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时间:2018-12-23
《高中历史《圣雄甘地》学案1 岳麓版选修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地学案【学习目标】1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹:开展土布运动、食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。2、认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用【学习过程】一、青年甘地1、 是印度现代民族解放运动的领袖。他领导了印度人民开展了追求独立自主的“”,给的殖民统治以沉重打击。甘地被印度人民尊称为“”“”2、 1894年甘地发起成立,组织领导了一些反对种族歧视的斗争,用全部精力为印度侨民服务。二、非暴力不合作1、在南非的斗争中,甘地的人生观和社会政治观基本形成。他在实践中
2、总结出了一种特殊的斗争形式——。认为暴力只能孕育暴力,应当以来改造人类。2、1915年甘地回到印度,领导印度人民进行了反抗英国殖民统治、争取印度自由独立的。甘地的巨大声望使他成为印度党的领袖。他的思想也成为印度民族解放运动的指导思想。3、 后,英国政府被迫同意印度独立。三、圣雄的悲剧1、甘地一生为印度的独立而奋斗,多次用的方式向英国殖民者抗争。他严格奉行的原则。始终对英国政府报有幻想。这是甘地的局限性。2、甘地晚年致力于调解印度各教派的矛盾。1948年1月被教狂热分子枪杀。【知识梳理】(一)了解甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合
3、作运动”的主要事迹:1、第一次非暴力不合作运动(1919~1922年)(1)背景:①19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地。②一战结束后,英国一方面继续制造种姓间的矛盾,另一方面采用镇压和欺骗相结合的两面策略,印度社会反英情绪增长。③20世纪初,印度的民族资本主义增长较快,资产阶级要求进一步发展资本主义。目的:反抗英国的殖民统治,以争取印度的民族自治、独立。(2)过程:①1915年,甘地建立起一个非暴力抵抗基地——用服从、非暴力、禁欲、民族观念教育青年。②1919年,英国殖民当局颁布了一个损害印度人民民主权利的法案,甘地发动了全国性
4、的“文明不服从”运动,运动超出非暴力抵抗的界限,甘地宣布停止运动。③英国制造阿姆利则惨案。④甘地首次提出,同英国政府不合作,内容:范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。后发展为全国性的抗英运动,人民的民族意识空前高涨。⑤甘地再三强调坚持非暴力,但人民的斗争超出了非暴力的范畴,甘地痛心疾首,绝食5天。国大党停止非暴力运动。2、第二次非暴力不合作运动(1929~1930年)原因:①1929年爆发世界性经济危机,英国为转嫁危机,加强对印度的压榨和掠夺,加剧了民族矛盾。②1929年,国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地
5、领导运动。过程:①在1930年的“食盐进军”中达到高潮。②沿海及全国各地开展多种形式的反英斗争。③殖民当局逮捕甘地,下令取缔国大党。④举国沸腾,或武装起义,或宣布独立。殖民当局释放了甘地,撤销取缔国大党的禁令。允许沿海人民煮盐,甘地停止不合作运动。3、非暴力不合作运动的发展(二战后)二战期间,英国首相丘吉尔派使者与甘地商谈战后自治问题,甘地明确提出“英国退出印度”的主张。再次发出不合作的号召,这是甘地第一次真正提出独立的要求。并在运动中第一次没有谴责人民使用暴力。(二)认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。1、功:①发起组织多次群
6、众性非暴力不合作运动,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,为印度的独立奠定基础。晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。②创立了非暴力理论,不仅是印度人民而且也是世界人民的宝贵精神财富。2、过:①把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性;②反对资本主义物质文明,崇尚印度传统文明,抛弃先进技术,是历史的倒退。【典题解悟】人们对甘地的评价众说纷纭。一些人认为他简直是“神的化身”“真理的代言人”,而另一些人则认为他是“欺世盗名的救世主”“矫揉造作的阴谋家”,
7、甚至斥责他为“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民主解放运动的主要叛卖者”。英国当时驻印度的总督孟巴顿则称甘地为“印度自由的建筑师”。有人指出,甘地及其印度非暴力不合作运动之所以能够被印度国大党所接受,一个重要的原因在于甘地的做法不仅能发动群众,又能始终把群众运动限制在一定的范围内,因而很适合印度民族资产阶级的需要。甘地把“非暴力”看作最高原则,表示:“我最关心的乃是手段和它的不断应用。我知道,只要我们看重手段,则目的肯定能达到。”“如果通过暴力获得自治,不择手段屠杀英国人可以解除压迫,那我宁可不要自治而继续受
8、人压迫。”回答:1、“印度民族资产阶级的需要”指的是什么?2、请对甘地、甘地主义以及甘地的非暴力不合作运动进行评价。【答案】:1、①反对英国的殖民统治,民族自治、独立;②发展本国经济,抵制英国经济侵略;③争取民主、自由、权利。2、甘地
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