八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版

八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版

ID:29799655

大小:71.06 KB

页数:11页

时间:2018-12-23

八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版_第1页
八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版_第2页
八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版_第3页
八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版_第4页
八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版_第5页
资源描述:

《八年级语文下册期中测试卷 新课标 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、八年级语文下册期中测试卷刘芳一、(4分)全卷书写分。二、(22分)完成下面l-8题。1.在括号中清晰地填写常用字。精神上感到满足自zài( )时,它们可以闪闪发光。转眼又因忧郁而àn( )然失色,罩上阴云,顿生qī( )凉,显得麻木不仁,神秘莫cè( )。2.根据提示,在具体的语境中正确地填写四字短语。①也有的解散辫子,盘得平的,除下帽来,(       )[这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人]②人类的智慧和大自然的智慧相比实在是(       )[跟另一人或事物比较起来显得远远不如]③大家七嘴八舌地商量着,

2、众说纷纭,(       )[不能得出一致的结论]④带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种(        )[比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出]、引人注目的可能。3.把下列句子组成语意连贯的一段话。(在横线上写出表示正确语序的序号)①在池塘里,我们可以看到,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥。②大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系,不断进行能量的传递和营养物质的循环,并产生一定的功能,组成一个有机的整体,这就是生态系统。③生物在生物圈里不能孤立地生存。④“螳

3、螂捕蝉,黄雀在后”这一古老寓言,形象地展示了地球上各种生物激烈竞争而又相互制约的关系。                                                                           4.下面一段话透露出关于“廓狐”的哪两个信息?廓狐极耐干早,寻到水源时它就大喝一通,没水时它就靠猎物的血液来维持生伞。它出没神速,动作敏捷,跑动时能跳一二米高。当地的阿拉伯人曾这样形容它:“狗逮廓狐,2条狗是开玩笑,3条狗是瞎胡闹,4条狗足空忙一场,5条狗时它才逃跑,6条狗才能捉牢”    

4、                                                                       5.在下面段落的横线处填写两个句子,使之成为一段完整的话。曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾吐自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;                                                ;                                

5、                                                            。6.请将“家园、自然、生态”三个词扩写成一段话,不少于30字。                                                                              7.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。                                                 

6、                             8.请你打开记忆的闸门,写两句有关春天的古诗。                                                                              三、(8分)阅读下文,完成9-12题。赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌’。蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣

7、恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也!惠王曰:“善。”乃止。(《战国策·燕策》)9.选出下面几项中“雨”字意思不同的一项(   )A.天雨,墙坏 B.会天大雨 C.夜阑卧听风吹雨  D.明日不雨(  )10.选出句中含通假字的一项( )A. 蚌方出曝而鹬啄其肉  B. 渔者得而并禽之 C. 两者不肯相舍 D.故愿王之熟计之也11.源于本文的一个成语是什么?                                                                                      

8、                                                                                 12.你从文中苏代讲的故事中明白了什么道理?                                                 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。