2015-2016高中物理 2.4认识多用电表（实验：多用电表的使用）学案 粤教版选修3-1

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1、第四节　认识多用电表(实验：多用电表的使用)1．了解多用电表的结构，会用电阻的串并联知识分析其原理．2．会用多用电表测量电学元件上的电压、电流和电阻等电学量．3．会用多用电表判断二极管的质量和极性．4．会用多用电表查找电路的故障．指针式多用电表由表头、测量电路、转换开关以及红、黑测量表笔等组成．　1．表头是一个灵敏直流电流表，主要部分是永久磁铁和可动线圈．2．当电流通过线圈时，线圈在磁场的作用下带动指针偏转．3．电流的大小由指针偏转的角度大小表示，指针偏转到最大角度时对应的电流Ig称为表头的满偏电流，表头线圈的电阻Rg称为表头

2、的内阻．4．用途：多用表可以测量直流电压、直流电流和电阻等电学量．5．多用表测量直流电流和直流电压，如图乙所示：将开关接1或者2时测电流；接3或4时测电压，接5时测电阻．在实验中，测量时要按照有效数字的规则来读数．而测量仪器的读数规则为：测量误差出现在哪一位，读数就相应读到哪一位，在中学阶段一般可根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置，对于常用的仪器可按下述方法读数：一、最小分度是“1”的仪器，测量误差出现在下一位，下一位按十分之一估读．最小刻度是1mm的刻度尺——测量误差出现在毫米的十分位上(即毫米的下一位)，估读到

3、十分之几毫米．最小分度是0.1A的电流表(量程为3A)——测量误差出现在安培的百分位，所以要估读到百分之几安．最小分度为0.1V的电压表(量程为3V)——测量误差出现在伏特的百分位，所以要估读到百分之几伏特．　例1如图所示电流表读数为________．解析：2.63A，“3”为估读位．答案：2.63A►练习1．如图所示电压表(量程为3V)的读数为________．解析：2.55V，“5”为估读位．答案：2.55V二、最小分度是“2”或“5”的仪器，测量误差出现在同一位上，同一位分别按二分之一或五分之一估读．最小分度是0.02A

4、的电流表(量程为0.6A)——误差出现在安培的百分位，只读到安培的百分位，估读半小格，不足半小格的舍去，超过半小格的按半小格估读，以安培为单位读数时，百分位上的数字可能为0、1、2、…、9.最小分度为0.5V的电压表(量程为15V)——测量误差出现在伏特的十分位上，估读到伏特的十分位，估读五分之几小格，以伏特为单位读数时，十分位上的数字可能为0、1、2、…、9.　例2如图所示的电流表读数为________．解析：指针没有过半格，故舍去，所以读数为0.14A.答案：0.14A►练习2．如图所示的电流表读数为0.25_A．　例3如

5、图所示的电压表读数为________．解析：11.3V，估读部分大概占五分之三格，“3”为估读位．答案：11.3V►练习3．如图所示的电压表读数为8.8_V．一、单项选择题1．用多用表测直流电压U和电阻R时，若红表笔插入正(＋)插孔，则(C)A．前者(测电压U)电流从红表笔流入多用表，后者(测电阻R)电流从红表笔流出多用表B．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表C．前者电流从红表笔流入多用表，后者电流也从红表笔流入多用表D．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流出多用表解析：电压表红表笔接外接电源的正

6、极，电流从红表笔流入多用表，而欧姆表的红表笔接内部电源的负极，电流从黑表笔流出，从红表笔流入．2．用电压表检查如图所示电路中的故障，测得Uad＝5.0V，Ucd＝0V，Uab＝5.0V，则此故障可能是(B)A．L断路B．R断路C．R′断路D．S断路解析：串联电路中灯L不发光，则可能是某处断路，电压表测断路位置为电源电压，测不断的位置电压为零，由题意可知，测得Uad＝5.0V，测量的是电源电压，测得Ucd＝0V，Ubc＝0V，说明在b→R′→c→灯L→d之外有开路现象；测得Uab＝5.0V，说明ab之间有断路之处，所以断路是在电

7、阻R上，故选B项．3．如果收音机不能正常工作，需要判断干电池是否已经报废，可取出一节干电池用多用表来测量它的电动势，下列步骤中正确的是(D)①把多用表的选择开关置于交流500V挡或置于“OFF”挡　②把多用表的红表笔和干电池的正极接触，黑表笔与负极接触　③把多用表的红表笔和干电池的负极接触，黑表笔与正极接触　④在表盘上读出电压　⑤把多用表的选择开关置于直流25V挡　⑥把多用表的选择开关置于直流5V挡A．⑤③④①B．②⑤①④C．⑥③④①D．⑥②④①解析：用久的废电池内阻过大、电动势下降，可用多用表的直流电压挡测电动势．如果示数明

8、显小于1.5V，则说明该电池已报废．在选取电压挡时，应使用5V挡，这样可较为准确地读数．在测量时，应使黑表笔接电源负极，红表笔接电源正极．测量完毕后，应使选择开关置于交流500V挡或“OFF”挡．4．实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要