七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版

七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版

ID:29795945

大小:75.56 KB

页数:4页

时间:2018-12-23

七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版_第1页
七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版_第2页
七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版_第3页
七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版_第4页
资源描述:

《七年级数学下册第一章整式的乘除1.3同底数幂的除法1.3.2同底数幂的除法导学案新版北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.3.2同底数幂的除法一、预习与质疑(课前学习区)(一)预习内容:P12-P13(二)预习时间:10分钟(三)预习目标:1.理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法;2.能将用科学记数法表示的数还原为原数.(四)学习建议:1.教学重点:理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法;2.教学难点:能将用科学记数法表示的数还原为原数.(五)预习检测:阅读课本P12后填空:1、细胞的直径只有1微米,即米.2、某种计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒,即秒.3、一个氧原子的质量为㎏.上述用小数表示书写很麻烦,我们可以用科学记数法很方便地表示一些绝对值较小的数.4、

2、用科学记数法表示下列数:(1)1微米=米=1×10()米(2)0.000000001==1×10()(3)0.000000000000265=2.65×=2.65×10()活动一:合作交流1、科学记数法的形式2、a什么要求?n有什么要求?3、用小数表示下列各数:(1)1.3×10-6=(2)2.65×10-7=4、你能用科学记数法表示下列各数:(1)2340000=(2)香港的土地面积约为1104.4千米2,这个数据可表示为归纳:科学记数法表示小于1的正数时形式上也要写成a×10n的形式,这里a应满足(填a的大小范围)n为数.用科学记数法表示小于1的正数可

3、表示为a的形式,其中a满足,N为数,且

4、n

5、为.(六)生成问题:通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合(课中学习区)活动二:合作探究用科学记数法表示下列各数:1、0.000712=7.12×0.0001=7.12×=7.12×10()2、0.0000000456=4.56×0.00000001=4.56×=4.56×10()3、0.0000000000029=2.9×0.000000000001=2.9×=2.9×10()4、看看上面这些数在记算器上是怎样表示的,它们相同吗?学法指导:用科学记数法表示小于1的正数时用a×10n表示,其中

6、

7、n

8、该如何确定?与同伴交流.三、检测与反馈(课堂完成)1.小明上网查得H7N9禽流感病毒的直径大约是0.00000008米,用科学记数法表示为(  )A.0.8×10-7米B.8×10-7米C.8×10-8米D.8×10-9米2.纳米是非常小的长度单位,1纳米=10-9米.某种病菌的长度约为50纳米,用科学记数法表示该病菌的长度,结果正确的是(  )A.5×10-10米B.5×10-9米C.5×10-8米D.5×10-7米3.已知一粒米的质量是0.000021千克,这个数据用科学记数法表示为(  )A.21×10-4千克B.2.1×10-6千克C.2.1

9、×10-5千克D.2.1×10-4千克4.某种病毒近似于球体,它的半径约为0.00000000495米,用科学记数法表示为____________米.5.我国雾霾天气多发,PM2.5颗粒物被称为大气污染的元凶.PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物,已知1毫米=1000微米,用科学记数法表示2.5微米是____________毫米.6.人体内某种细胞可近似地看作球体,它的直径为0.000000156m,将0.000000156用科学记数法表示为____________.7.一种花粉颗粒的直径约为0.0000065米,将0.0000065用科学记数法

10、表示为____________.8.用科学记数法表示下列各数:(1)0.00007;(2)-0.004025;(3)153.7;(4)857000000.9.在显微镜下,人体的一种细胞形状可以近似地看成球形,它的半径为7.8×10-7米,它相当于多少微米?若1张百元人民币约0.00009米厚,那么它相当于多少个这种细胞首尾相接的长度?10.一块900mm2的芯片上能集成10亿个元体,每一个这样的元体约占多少平方毫米?约多少平方米?(用科学记数法表示)四、课后互助区1.学案整理:整理“课中学习去”后,交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络互帮互助:“我”

11、认真阅读了你的学案,“我”有如下建议:________________________“我”的签名:_____________1.3.2同底数幂的除法课后作业【基础达标】【巩固提升】【拓展延伸】

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。