合同法,课程目的

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观合同法,课程目的　　篇一：《合同法》课程教学大纲　　《合同法》课程教学大纲　　第一部分大纲说明　　一、课程性质与地位　　是为经济管理类各专业开设的一门专业基础课程。二、教学目的与要求　　该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并

2、能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。　　第二部分多媒体教材一体化设计初步方案　　一、学时分配　　本课程2学分，课内学时36，其中录像6学时。　　二、教材及资料（一）教材　　基本教材为《合同法》，是教学与考试的主要依据。隋彭生主编。教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试的目的要求。（二）参考书　　1、赵旭东主编：《合同法学习指导书》，中央广播电视大学出版社出版。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正

3、确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观2、赵旭东主编：《合同法参考资料》，中央广播电视大学出版社出版。三、教学环节（一）自学　　自学是重要的学习方式，依据教学大纲的要求，保证足够的时间在听课基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。（二）辅导　　辅导是教学的重要方式，教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论等方式帮助学生深入理解教材内容。（三）考试要求　　1、考核学生全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学原理分析和处理合同实务问题的能力。

4、　　2、题量要适当并且难易搭配。按照不同层次大致可分为：有一定难度的试题占总数的25％，中等难度的试题占总数的35％，比较容易的试题占总数的40％。　　3、考试题型。在一份试卷中，包括客观性试题，如判断正误、单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、案例分析题，共六种题型。根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。兼顾主观性试题和客观性试题。大体　　主观性试题占70%，客观性试题占30%左右。考试采用百分制，以60分为及格线。第三部分教学内容及教学要求第一章合同法概述按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心

5、工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　教学重点：合同的法律特征、合同法的调整对象、合同法的基本原则、合同的具体分类、诺成合同与实践合同、要式合同与不要式合同、主合同与从合同、单务合同与双务合同、有偿合同与无偿合同。　　教学要求：通过本章的学习，应当掌握合同的一般概念和法律特征，能在理解合同法基本原则的基础上，运用这些原则分析和处理具体的合同

6、关系。能够清楚地区分各种不同法律性质的合同，并根据各类合同性质确定其不同的权利义务关系。同时应对合同的本质和地位及其立法的发展有一般性的了解。第一节合同的概念和法律特征一、合同的概念1．合同的一般意义2．合同与协议3．合同与契约二、合同的法律特征　　1．合同是双方或多方的民事行为2．合同是意思表示一致的民事行为　　3．合同是以设立、变更和终止债权债务关系为内容第二节合同法的本质和地位一、合同法的概念1．合同法的定义2．合同法的调整对象二、合同法的本质三、合同法的地位四、合同法的立法与特点　　1．统一性2．国际性3．效率与公正性4．适用性　　第三节合同法

7、的基本原则一、合同法原则的概述（一）合同法原则的涵义（二）合同法原则的作用二、平等原则　　（一）平等原则的涵义　　（二）平等原则与其他原则的关系三、自愿原则(一)按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观自愿原则的涵义(二)自愿原则的体现四、公平原则　　（一）公平原则的涵义　　（二）公平原则与公平责任的归责原

8、则的比较五、诚实信用原则　　（一）城实信用原则的涵义（二）城实信用原则的具体体现六、保护公序良