欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29795383
大小:279.06 KB
页数:3页
时间:2018-12-23
《高中数学 2.1数列的基本概念学案新人教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学案31 数列的基本概念【双基自习】1.数列的概念按排成的一列数叫做数列.2.数列的通项公式数列的第项与之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式.若已知,则3.数列与函数数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{})的函数,且自变量依次取值时对应的一列函数值,数列的通项公式是相应函数的解析式,它的图像是.4.数列的分类(1)根据数列的项数可分为、.(2)按照数列的每一项随序号变化的情况可分为:①递增数列;②递减数列;③摆动数列;④常数列.5.递推公式如果已知数列的第1项(或前几项),任一项与它的前
2、一项(或前几项)间的关系可以来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.【课堂互动】题型1 归纳通项公式例1.根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:(1)-1,7,-13,19,……(2)0.8,0.88,0.888,……(3)1,0,,0,,0,,0,……(4),1,,,……练习1 写出下列数列的一个通项公式:(1)3,5,9,17,33,……(2)-1,,,,……题型2 与的关系例2.已知数列的前项和为,求的通项公式.(1);(2).练习2 (1)已知的前项和为,满足,则=.(2)已知数列的前项和满足,,求.题型3 数
3、列的周期性例3 (1)在数列中,,则等于.(2)数列满足,则数列的第2013项为.练习3 已知数列满足,则等于.题型4 函数思想在数列中的应用例4.已知数列的通项,试问该数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,说明理由.练习4 若数列中的最大项是第项,则=.
此文档下载收益归作者所有