2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2

2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2

ID:29793951

大小:992.56 KB

页数:4页

时间:2018-12-23

2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2_第1页
2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2_第2页
2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2_第3页
2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2_第4页
资源描述:

《2015-2016学年高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业练习 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一单元 第一课发达的古代农业时间:45分钟 满分100分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.(2015·福州高一检测)右图中的人物神农氏为后世所称颂,主要是因为他(  )A.刳木为舟,剡木为楫,舟楫之利,以济不通B.断木为杵,掘地为臼,臼杵之利,万民以济C.弦木为弧,剡木为矢,弧矢之利,以威天下D.斫木为耜,揉木为耒,耒耜之荆,以教天下解析:传说神农氏创制了农具——耒耜,被奉为中国农业的始祖,分析选项,故选D。答案:D2.殷墟甲骨文中有“王令众人曰:劦田”的记载。据史学家考证“劦田”是三耒共耕的意思,由此可

2、知商朝的耕作方式是(  )A.刀耕火种B.精耕细作C.男耕女织D.集体耕作解析:本题考查学生的知识迁移和应用能力。由题干中“劦田”为“三耒共耕”的解释可知商朝使用奴隶集体耕作。答案:D3.(2015·南京高一检测)1956年我国发现了一处古墓群,出土了包括兽骨、铁锛(一种工具)在内的大批珍贵文物。根据出土文物判断,这处古墓应不早于(  )A.夏商B.春秋战国C.秦汉D.隋唐解析:本题考查学生分析判断能力。解题的关键信息是“铁锛”,即铁农具,而铁农具出现于春秋战国时期,故此墓不会早于春秋战国时期。答案:B4.(2015·安徽师大附

3、中高一月考)唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道:“晨鸡鸣邻里,群动从所务。农夫行饷田,闺妾起缝素。”对其解读错误的是(  )A.农业和家庭手工业相结合B.以家庭为生产单位C.男女分工明确D.田园生活自然悠闲解析:诗中描写的是中国古代的小农经济,故A、B、C三项均正确;在封建制度下,农民需要负担沉重的徭役、兵役和赋税,因此D项表述错误。答案:D5.(2015·广西学业水平测试)曲辕犁的出现是中国古代农具改进的一大突破。曲辕犁最早出现在(  )A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.明清时期解析:本题考查学生再认再现史实的

4、能力。隋唐时期在江东地区出现了曲辕犁,标志着中国传统步犁的基本定型。答案:C6.(2015·滨州高一模拟)读下表,该表主要反映了中国古代农业(  )中国古代农业科技成就(部分)时期内容备注春秋战国牛耕、铁农具都江堰、郑国渠测知二十四节气有利于安排农事秦汉耧车提高播种效率选种、育秧提高产量的重要途径A.发明创新农业生产工具B.注重总结推广农业经验C.注重农时,改进耕作技术D.精耕细作的模式形成发展解析:表格内容既有农业工具的革新,又有水利工程、农业节气的完善,这些都是与农业发展息息相关的因素。中国古代农业重视这些技术的总结和应用,

5、说明这一时期精耕细作的模式形成发展。答案:D7.(2015·开封高一检测)宋代江苏吴郡“地沃而物夥,稼则刈(收割)麦种禾,一岁两熟”。这说明了(  )A.垄作法得以推广B.代田法的普及C.一年两熟制出现D.一年三熟制产生解析:本题考查学生分析理解和再认再现史实的能力。材料“一岁两熟”描述的是耕作制度。而A、B两项是耕作技术,D项未在材料中体现。答案:C8.(2015·河北学业水平测试)《颜氏家训》中说:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣……至能守其业者,闭门而为生之具以足。”可见当时的经济形态是(  )A.合作经营B.集体劳作C

6、.重农抑商D.自给自足解析:材料中“稼穑而食,桑麻以衣”是指种植庄稼和纺织桑麻;“闭门而为生之具以足”即不与外界接触而能充足的生活。综合判断,题干讲述的是小农经济自给自足的特点。A、B、C三项在材料中无法体现。答案:D9.(2015·福州一中高一期末考试)古代中国农业经济的特点之一是日益完善精耕细作的生产模式。下列对这种模式的叙述错误的是(  )A.不断改进生产工具B.提高土地的利用率和生产效率C.逐渐完善水利设施D.小农经济阻碍精耕细作的发展解析:小农经济下农民有一定的生产积极性,在有限的土地上努力提高耕作技术,有利于精耕细作

7、生产模式的发展。答案:D10.(2015·徐州高一检测)春秋战国时期,促使一家一户为单位的小农经济产生的根本原因是(  )A.统治阶级的提倡B.宗法制的解体C.铁器牛耕的使用D.社会人口的增加解析:“一家一户为单位的小农经济”指的是生产组织形式,属于生产关系范畴,而生产关系的决定因素是生产力,生产力中最活跃的因素是生产工具。因此本题中推动小农经济产生的根本原因是铁器牛耕的使用。答案:C二、非选择题(本大题共2小题,每小题30分,共60分)11.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 “今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾,尾

8、绝而不从者,逆也。若指之桑条以贯其鼻,则五尺童子牵而周四海者,顺也。”材料二 《牛郎织女》“夏绣邮票”一套四枚,分别为“盗衣结缘”“男耕女织”“担子追妻”“鹊桥相会”。材料三 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。