维护核心，听从指挥主题教育教案：坚决维护核心，积极投身改革【推荐】

《维护核心，听从指挥主题教育教案：坚决维护核心，积极投身改革【推荐】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、维护核心，听从指挥主题教育教案：坚决维护核心，积极投身改革同志们：　　非常高兴有这么个机会，以一个老党员的身份，和大家一起做一个思想交流。　　大家都知道，党的十八届六中全会明确提出了以习近平总书记为核心的党中央，确立了习近平总书记在党中央和全党的核心地位，意义非常深远。前阶段，大家学习了相关内容内容，这是我们党的政治生活当中，一个具有里程碑意义的一项决定，历史会检验这们党的这次决定的正确性，也会证明确立习总书记为党中央的核心、党的核心必将会更好的造福中国、影响世界。今天我围绕“坚决维护核心，积极投身改革”和大

2、家交流三个问题：一是为什么确立核心？二是核心是怎么确立的？三是怎么维护核心？关于核心问题这个，马克思、恩格斯、列宁都有许多的论述，马克思讲过：每一个社会时代都需要有自己伟的大人物；如果说没有这样的人物，它就要造就这样的人物。……对我们来讲就是说核心意识和看齐意识是尤为重要的，也是我们必须要增强的，同时也是检验我们是不是有政治意识大局意识的一种尺度。　　第一个问题，为什么确立核心？　　可以用这么一句话表述：核心问题至关重要，决定了伟大事业的兴衰、伟大工程的成废、伟大斗争的胜败，核心问题至关重要。这个问题说起来比

3、较难理解，实际上也比较好理解。举个平常的例子，比如说我们的降落伞，降落伞绳都要向一个核心聚集，向一个核心去拉，这样在空中伞花才能正常打开，人才能安全地降落。再比如我们的一台车，你的零部件再多，但是它有一个主传动轴，这个车才能够正常行驶。包括我们人本身，器官很多，但是必须要有一个大脑来决定我们的行动，这些都是我们生活当中显而易见的例子。那么一个国家、一个政党，包括一个团体，也要有个核心。【一】维护核心、听从指挥的重要意义《意见》指出，确立和维护习近平总书记为党中央的核心、全党的核心，是根本性、方向性、全局性问题

4、，关乎旗帜道路方向，关乎党运国脉军魂。做好迎接党的十九大召开的思想政治准备，应对意识形态领域尖锐复杂斗争，深化国防和军队改革，都需要进一步统一思想、凝聚意志。开展维护核心、听从指挥主题教育活动和推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须牢牢把握维护核心、听从指挥这个根本政治要求，突出维护权威、维护核心、维护和贯彻军委主席负责制，抓好学习教育和实践锤炼，真正使维护核心成为高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉。着力坚定对习主席系列重要讲话的政治信仰，着力锤炼对党绝对忠诚的政治品格，着力推动党中央、中央军委和习主席决

5、策指示贯彻落实，引导官兵强化“四个意识”、坚定“四个自信”，在任何时候任何情况下都坚决维护党中央和习主席权威，坚决同党中央、中央军委和习主席保持高度一致，坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。【二】开展维护核心、听从指挥主题教育活动的具体要求《意见》强调，维护核心、听从指挥主题教育活动，要围绕迎接党的十九大胜利召开、学习贯彻党的十九大精神这条主线，突出忠诚核心、拥戴核心、维护核心这个根本，用好赞颂新成就、展示新面貌这个载体，抓住助力改革强军、助推备战打仗这个落点，引导官兵进一步铸牢忠诚品格、聚力强军兴军。要深

6、刻理解确立和维护习近平总书记核心地位的重大而深远意义，广泛赞颂党的十八大以来取得的不平凡成就，大力弘扬光荣传统、传承红色基因，积极投身改革强军伟大实践，进一步凝聚起强国强军的强大意志力量。上半年，重点围绕坚定维护核心、铸牢强军之魂、拥护支持改革、投身强军实践等，分专题抓好学习教育。7十九大召开前，重点抓好十八大以来党、国家和军队建设发展巨大成就的学习教育。十九大召开后，重点抓好大会精神的学习宣传贯彻。注重实践活动牵引，全军统一开展“学强军思想、讲强军故事、干强军事业”群众性主题实践活动。树立大教育观念，坚持理

7、论与舆论、教育与宣传捆在一起抓。坚持用主题统领其他各项教育，奏响年度教育的主旋律。【三】推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体要求《意见》强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，为实现强军目标、建设世界一流军队提供坚强组织保证。坚持融入日常、抓在经常，突出问题导向，注重以上率下，强化分类指导，激发基层活力，坚持常抓不懈，讲求实际效果。突出重点内容抓学习，熟知牢记党章党规，学深悟透系列讲话，对应知应会应做内容巩固学习

8、，对新的内容跟进学习，对与本单位、本领域、本职岗位联系紧密的内容精研学习。教育引导广大党员践行“四讲四有”标准，把开展承诺践诺作为常态载体抓手，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。对照系列讲话，对照党章党规，对照先进典型，区分党员、团级以上党委、基层党组织，联系实际经常查找解决问题。把组织生活作为查找和解决问题的重要途径，抓早抓小、防微杜渐。领导干部特别是高级干部要坚持“学”的高标准