高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版

高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版

ID:29787384

大小:64.56 KB

页数:4页

时间:2018-12-23

高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版_第1页
高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版_第2页
高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版_第3页
高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版_第4页
资源描述:

《高一语文必修3第四单元 综合检测试题 新课标 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高一语文必修3第四单元综合检测试题课内部分(39分)一、请找出划线处四个注音有误的字,并加以改正(4分)浣(huàn)女琴弦(xuán)蘧(qú)凫(hú)水扪(mén)心自问巉(chán)岩沟壑(huò)咨(zī)嗟红绡(xiāo)羽扇纶(lún)巾1弦(xián)2凫(fú)3壑(hè)4纶(guān)二、请指出下列加横线词的词性或用法,并加以解释(12分)1.青海长云暗雪山暗,使动,使……变暗2.猿猱欲度度愁攀援愁,意动,以……为愁3.连峰去天不盈尺去,动词,距离4.因为长句为,动词,写作5.艰难苦恨繁双鬓繁,使动,增多6.整顿衣赏起敛容整顿,动词,整理7.

2、凡六百一十六言言,名词,字8、最难将息将息,动词,调理。9、暮去朝来颜色故颜色,名词,容颜10、可以横绝峨嵋颠横,动词,渡过,越过11、风流总被雨打风吹去风流,名词,英雄业绩12、千载谁堪伯仲间伯仲,名词,兄弟,这里指相提并论。 三、阅读王维的《山居秋暝》,完成1—4题(7分,1题1分)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。11.“山居秋暝”中“暝”字是日暮或傍晚的意思。12.颔联、颈联对仗工整,描写绘静绘动,绘声绘色。13.作者王维被后人尊称为“诗佛”,苏轼赞誉其诗达到了“诗中有画”的艺术妙境14.这首诗

3、反映了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。五、默写(12分)15.空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。16.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。17.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。18.山围故国都遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,,夜深还过女墙来。19.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。20.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。21.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。22.今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰美景虚设。

4、23.故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。24.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。25.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。26.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。六、柳永《雨霖铃》词中的“杨柳岸晓风残月”是千古传诵的名句。请你根据自己的理解,结合老师的讲授,加以赏析。(4分)情景交融、虚实结合、时空交错、传统意象等课外部分(53分)一、阅读王维的《鸟鸣涧》,完成1、2题(4分)人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:(

5、A)A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。2.诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是:(B)A.桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)B.炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)C.寒树鸟初动,霜桥人未

6、行。(刘禹锡《途中早发》)D.鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)二、阅读韦应物的《赋得暮雨送李胄》,完成3、4题(4分)楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。注:古人有“密雨如散丝”的诗句。3.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:(C)A.首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。B.二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重,乌翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润。C.尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融

7、在一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情,情与景巧妙地结合了起来。D.全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增强了诗的形象性和表达力。4.这是一首写送别的诗,但主要篇幅却是写景,将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中,与它写法相同的一首是:(B)A.此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。B.苍苍竹林寺,杏杏钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。C.闻道衡阳外,由来雁不飞。送君从此去,书信定应稀。D.满酌劝僮仆,好随郎马蹄。春风慎行李,莫上白铜鞮。三、阅读杜审言的《渡湘江》,回答5、6题。(4分,5

8、题1分)迟

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。