粤教版高中语文必修2 项脊轩志 同步练习

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1、项脊轩志同步练习一、语言基础知识(12分,每小题3分)1.加点字的注音有误的一项是()A.渗漉(shèn)项脊轩(jǐ)万籁有声(lài)B.修葺(qì)南阁子(ɡé)珊珊可爱(shān)C.先妣(bǐ)枇杷树(pí)呱呱而泣(ɡuā)D.阖门(hé)栖于厅(qī)垣墙周庭(yuán)答案:C2.下列加点词的解释完全正确的一项是()A.乳二世乳:乳汁室始洞然洞然:明亮的样子冥然兀坐兀:孤单一人B.墙往往而是往往:到处先妣尝一至先:原先大母过余曰过:探望C.吾妻来归归:回家轩凡四遭火凡:总共其制稍异于前制:规模D.大类女郎也类:像何竟日默默在此竟:整凡再变矣再:两次答

2、案:D3.与“垣墙周庭”中“垣墙”活用现象相同的一项是()A.吾妻死之年所手植也。B.乳二世,先妣抚之甚厚。C.东犬西吠。D.余稍为修葺,使不上漏。答案:B4.与“每移案,顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是()A.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?B.猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。C.相如顾引车避匿。D.首尾不能相顾。答案:C二、文言文阅读(23分)阅读下文,回答后面的问题。(11分)先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变。家有老妪,常居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于

3、中闺,先妣尝一至,妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。5.对下列句中加点词的意义,判断正确的一项是(2分)()①先是,庭中

4、通南北为一②妪,先大母婢也,乳二世③吾从板外相为应答④轩东故尝为厨,人往,从轩前过A.两个“先”字相同,两个“为”字不同B.两个“先”字相同,两个“为”字相同C.两个“先”字不同,两个“为”字相同D.两个“先”字不同,两个“为”字不同答案:D6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)()A.迨诸父异爨异爨:不同用一个灶头,意思是分了家。B.墙往往而是往往:常常。C.余自束发读书轩中束发:表示初成年,15岁。D.余扃牖而居扃牖:关闭窗户。答案:B7.下列句子括号中的字词是补出的省略成分,选出其中不正确的一项(2分)()A.家有老妪,(妪)尝居于此B.余自束发

5、读书(于)轩中C.(娘)语未毕,余泣,妪亦泣D.吾儿,久不见若影,(若)何竟日默默在此答案:C8.对这两段文字的分析,不恰当的一项是(2分)()A.第一段先写庭院的变化,反映家庭的败落,接着回忆母亲和祖母的往事,全段突出一个“悲”字。B.第二段叙写自己闭门苦读的情景以及小轩多次遭火焚的事。C.善于通过富有特征的典型细节来抒发作者的感情。D.语言明快简洁,叙事、描写和议论融于一体,读者荡气回肠。答案:D9.把下列句子翻译成现代汉语。(3分)(1)儿之成,则可待乎:(2)东犬西吠,客逾庖而宴:答案:(1)这个孩子取得功名,是指日可待的啊。(2)东家的狗对着西家叫,客人得

6、越过厨房去吃饭。阅读下面一段文言文,回答后面的问题。(12分,每小题3分)冬月,山之叟担一牡丹,高可隐人,枝柯鄂注,蕊丛丛以百数。主人异目视之,为损重赀。虑他处无足当是花者,庭之正中,旧有数本,移其位让焉。幂锦张烛,客来指以自负。亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如。怒而移之山,再移之墙,立枯死。主人惭其故花,且嫌庭之空也,归其原,数日亦死。客过而尤之曰:“子不见夫善相花者乎?宜山者山,宜庭者庭。迁而移之,在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良,一不当,暴摧折之,移其非时,花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺,下牡丹百倍者,子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也,未尝自言曰:‘

7、宜重吾价,宜置吾庭,宜黜汝旧,以让吾新。’一月之间,忽予忽夺,皆子一人之为。不自怒而怒花,过矣!庭之故花未必果奇,子之仍复其处,以其犹奇于新也。当其时,新者虽来,旧者不让,较其开孰胜而后移焉,则俱不死;就移焉,而不急复故花之位,则其一死,其一不死。子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而左之,怒而右之,主人之喜怒无常,花之性命尽矣!然则子之病,病乎其己尊而物贱也,性果而识暗也,自恃而不谋诸人也。他日子之庭,其无花哉!”主人不能答,请具砚削牍,记之以自警焉。注:::繁盛,音wěi。10.对文中加点词语的解释,不正确的一项是()A.为损重赀损:花费B.主人惭其故花惭:

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