第六章_《细胞的生命历程》的教材分析

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1、第六章:《细胞的生命历程》的教材分析江苏省宜兴中学：顾丰一:本章与其它章节的联系:《细胞的生命历程》是学生学习了前面几章细胞生命系统的组成、结构和功能之后，来认识细胞这个生命的基本单位的产生、发展和消亡的过程的。这样就为学好该章节的内容做了很好的铺垫。该章节的教学内容是前面章节知识的系统化和综合化，相关的细胞知识均在细胞的生命历程中得到体现。《细胞的生命历程》部分的内容对后续知识的理解和掌握也起着非常重要的作用。因为细胞增殖中有丝分裂的知识与必修课第二册的减数分裂和受精作用的知识，以及生物的生殖和

2、生长发育和遗传和变异的知识都有非常紧密的联系；同时细胞的分化和细胞的全能性等知识也与选修内容中的植物组织培养及动物细胞培养互相关联。毫无疑义，学好该部分知识对于今后的学习十分有帮助。二:教学目标:知识目标:(1)简述细胞的生长和增殖的周期性;(2)概述细胞有丝分裂的过程;(3)描述细胞的无丝分裂;(4)说明细胞的分化;(5)举例说明细胞全能性;(6)描述细胞衰老的特征;(7)细胞凋亡和死亡的区别;(8)说出癌细胞的主要特征;能力目标:(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系,探讨细胞不能无限长大的原因

3、;(2)使用高倍掀微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;(3)进行有关干细胞研究进展和应用的资料收集和分析;(4)搜集和分析关于社会老龄化相关的问题;(5)运用资料分析的方法,讨论健康的生活方式与防止癌症的关系;情感目标:(1)探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况;(2)讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式;三:教材内容:知识结构体系第一节：细胞的增殖1：细胞不能无限增大：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；、2：细胞通过分裂的方式进行增殖：（1）细胞增殖的意义（2）细胞增

4、殖的概念（3）真核细胞分裂的方式：无丝分裂、有丝分裂、（减数分裂）3：有丝分裂：（1）细胞周期（2）细胞周期：间期、前期、中期、后期、末期；（3）有丝分裂的意义；4：无丝分裂：特点和实例。第二节：细胞的分化1；细胞分化：（1）细胞分化的概念（2）细胞分化的原因（3）细胞分化的特点（4）细胞分化的意义2：细胞的全能性：（1）细胞的全能性的概念（2）干细胞的概念及其研究前景；第三节：细胞的衰老和凋亡1：细胞的衰老和凋亡（1）个体衰老与细胞衰老的关系：单细胞和多细胞生物（2）细胞衰老的特征（3）细胞的凋

5、亡：细胞的凋亡和细胞的坏死；第四节：细胞的癌变1：癌细胞的概念2：癌细胞的主要特征3：引起细胞癌变的致癌因子4：细胞癌变的预防重点和难点:(1)第1节细胞的增殖的重点内容为细胞增殖和细胞周期的概念；难点问题之一是细胞为什么不能无限长大；重点和难点之二是有丝分裂的整个过程，因为是细胞内的微观变化，如何用相关的教学手段来很好地呈现给学生是需要认真考虑的；（2）第2节细胞的分化的重点是细胞分化和细胞全能性的概念教学；重点和难点是细胞分化和细胞全能性的分析和理解及应用；（3）第3节细胞的衰老和凋亡的重点是

6、概念教学，难点是讲清楚细胞凋亡和死亡的区别和联系；（4）第4节细胞的癌变的重点内容是癌细胞和致癌因子以及健康的生活方式和防癌；难点是如何养成健康的生活方式；四:教学策略:（细胞增殖）第1节：细胞的增殖本节教学可安排3或4课时。其中2课时新授课和1或2课时实验。在两课时教学中1课时新内容教学1课时概括和总结。在该节内容的处理上多用一些课时是值得的，因为该部分知识在整个书本中占有十分重要地位，特别是对于今后在遗传和变异及进化等方面的知识的学习具有重要影响。对于今后的必修和选修知识的教学意义重大。知识目

7、标：1：掌握细胞的生长周期的概念；2：掌握有丝分裂的过程；3：细胞有丝分裂各个时期的图形特征；4：比较植物细胞和动物细胞有丝分裂的异同点；5：描述无丝分裂；情感目标：1：细胞是有生命的，细胞的生命有时是短暂的，由细胞构成的生物体的生命也是短暂的，我们应该珍爱生命；能力目标：1：模拟探究细胞表面积和体积的关系，探讨细胞不能无限增大大原因；2：判断动植物细胞的有丝分裂的各个时期的图像；3：动植物细胞有丝分裂的异同点；4：三大物质的变化规律：DNA、染色体、染色单体；（表格和坐标图像）5．绘图能力；教学

8、过程：（教学策略）该节内容的难点突破主要是让学生搞清楚细胞的运输效率问题：多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞数量。这是因为细胞不能无限增大。细胞不能无限增大，为什么？。教学中如何突破该难点非常关键。课文中采用模拟实验的探究方式来解决问题。该实验的操作过程比较简单，但是实验的讨论题却有相当的难度，需要学生开动脑筋思考，并且要用联想的方法将模拟的实验结果迁移至真实的细胞。，思考物质运输的效率与细胞大小是什么关系；为什么细胞越大，物