沪教版高中语文第四册谏太宗十思疏 同步练习2

《沪教版高中语文第四册谏太宗十思疏 同步练习2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、谏太宗十思疏同步练习2　　1．下列加粗词语的注音不正确的一项是（　）　　A．必浚其泉源（jùn）　　　　　　B．虑壅蔽，则思虚心以纳下（yōng）　　C．则思正身以黜恶（chù）　　　　D．勇者竭其力，仁者播其惠（buō）　　2．下列加粗词语解释不正确的一项是（　）　　A．念高危，则思谦冲而自牧：加强自身修养　　B．仁者播其惠，信者效其忠：忠诚的人　　C．宏兹九德，简能而任之：选拔有才能的人　　D．劳神苦思，代百司之职役：老百姓　　3．下列句子中加粗虚词含义和用法相同的一组是（　）　　A．无以怒而滥刑　　　　　　　　B．人君当神器之重　　　不

2、以物喜，不以己悲　　　　　　　岂人主之子孙则必不善哉　　C．恩所加，则思无因喜以谬赏　　D．将有作，则思知止而安人　　　山峦为晴雪所洗　　　　　　　　　此则岳阳楼之大观也　　4．下列四组加粗词，含义相同的一组是（　）　　A．思国之安者，必积其德义　　　B．仁者播其惠，信者效其忠　　　项王曰：“沛公安在?”　　　　　　明智而忠信，宽厚而爱人　　C．恩所加，则思无因喜以谬赏　　D．臣闻求木之长者，必固其根本　　　王如知此，则无望民之多于邻国也　君臣固守以窥周室　　5．阅读下面的片断，回答问题。　　臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源

3、；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。　　凡昔元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。　　（1）下列四组实词含义全不相同的一组是（　）　　A．臣闻求木之长者　　　闻道有先后，术业有专攻　　　

4、且夫我尝少仲尼之闻，而轻伯夷之义者　　B．善始者实繁　　　春华秋实　　　叶徒相似，其实不同　　C．振之以威怒　　　振长策而御宇内　　　振臂一呼，应者云集　　D．塞源而欲流长也　　　流水不腐　　　源不深而望流之远　　（2）下列四组虚词的含义和用法相同的一组是（　）　　A．克终者盖寡　　　　　　　　　B．斯亦伐根以求木茂　　　盖在殷忧，必竭诚以待下　　　　　则思知止以安人　　C．德不厚而思国之安　　　　　　D．善始者实繁　　　塞源而欲流长也　　　　　　　　　勇者竭其力　　（3）下列句子翻译不正确的一项是（　）　　A．人君当神器之重，居域中之大——

5、帝王位高权重，处在天地间重大的地位。　　B．凡昔元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡——历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。　　C．竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路——竭尽诚心，就能联合敌对的势力；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。　　D．苟免而不怀仁，貌恭而不心服——虽免于刑罚但不会感激，表面上恭顺但内心并不服气。　　（4）下列句子中加粗的词古今含义完全相同的一项是（　）　　A．盖在殷忧，必竭诚以待下　　　B．凡昔元首，承天景命　　C．臣闻求木之长者，必固其根本　D．傲物则骨肉为行路　　（5）下列对连词解释错误的

6、一项是（　）　　A．“源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安。”这里的三个“而”，用法相同，都是表示意思的转折。　　B．“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。”这里“以”和“而”在相对位置出现，意思是接近的，“却”，都表示意思的转折。　　C．“既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。”这里的三个“则”用法相同，都是“（如果）……那么”的意思。　　D．“终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。”这里的两个“而”，用法相同，都是表示意思的转折。　参考答案1．D（应为bō）　　2．D（应为百官）　　3．A（都是“因为”）　　4．

7、B（都是“有信用的、可信的”）　　5．（1）A（分别是“听说”“懂得（引申义）”“见识”）；　　　（2）A（都表示“大概”）；　　　（3）B（是指能开始的人很多，坚持到底的却很少。）；　　　（4）A（根本，今做副词，或名词，表示基础的东西、重要的东西。元首，今比喻引申为一个国家最高领导。骨肉，今义是“骨头和肉”，但今天也有“亲骨肉”之说，乃是其比喻引申。）；　　　（5）C（第一个“则”是“就”的意思，不包含假设语气。）