初二语文芦花荡 人教实验版

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1、初二语文芦花荡人教实验版作业导航1.理解老头子的光辉形象2.体味景物描写、心理描写的作用3.把握一些词语、成语一、基础部分1.给下列加粗的字注音。寒噤()仄歪()转弯抹角()提防()淀里()竹篙()飒飒()蹿了一蹿()2.选择运用正确的词语。(1)假如是(    )的夜晚,人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。A.月明风清B.月明星稀(2)远远有一片(    )的黄色的光。A.昏暗B.阴惨(3)那小船()钻入了苇塘的深处。A.转弯抹角B.七弯八拐3.下列句子没有用比喻的一项是(  )A.一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。B.老头子干瘦得像老了的鱼鹰。C.小船在淀里

2、,像一片苇叶。D.她像央告那老头子。4.指出下列句子的描写方法。(1)可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。(    )(2)老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。”(    )(3)老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。(    )(4)大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?(    )(5)月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。(    )阅读下列语段,完成5~8题。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子

3、张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样()鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上()。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声,就()到水里去。他被什么东西狠狠()了一口,是一只锋利的钩子()了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子

4、们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。5.依课文填充空缺的五个词语。6.仔细体味画线句用的描写手法,并指出作用。7.结尾段和上文______________照应,“女孩子”是______________,她看着这场英雄行为心里会怎么想?8.上文表明老头子是一个什么样的人?二、提高部分阅读下面文字,完成9~12题。她们轻轻划

5、着船,船两旁的水,哗,哗,哗。她们都抬起头往远处看了看。“唉呀!那边过来一只船。”“唉呀,日本!你看那衣裳!”“快摇!”小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔,不该这么冒冒失失走来,也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想:什么也别想了,快摇,大船紧紧追过来了![甲]幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。小船活像离开了水面的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!后面大船来得飞快,那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙,制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗!“

6、往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。9.文段甲处应填的一句话是(  )A.鬼子追得很紧B.大船追得很紧C.敌人追得很紧D.大船越来越近10.文段中两次描摹妇女们划船的水声,第一次水声______________________,节奏______________________;第二次水声_________________________,节奏______________;不同的水声,不同的节奏,是因为_________

7、________________________________________。11.“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这是一句_________描写,表现了妇女们__________________________________________的精神品质。12.“粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是_____________________________________________________。三、试一试13.给下面一段文字空白处补上恰当的话。报载,有位来自新加坡的华侨老太太游福建武夷山,途中不慎被蒺藜划破了裙子,游兴大

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