为动而生计划的发起者

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划为动而生计划的发起者　　中国大学MOOC《体育与健康》课程期末考试试题及答案　　(答案以题目后英文字母为准)　　1、20世纪70年代，人们就已发现，高达50%的疾病或死亡因素与什么有关？D?A.　　基因　　?　　B.　　缺少锻炼　　?　　C.　　乱用药物　　?　　D.　　行为及不健康的生活方式　　2　　单选(2分)　　哪一年在上海成立的精武体育会是当时影响最大，传播最广，维持时间最长的武术组D?A.　　1925　　?目的-通过该培训员工可对

2、保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　B.　　1915　　?　　C.　　1920　　?　　D.　　1910　　3　　“以童为本，因生而动”——关于本学期美术教育的总结思考美术组谷晓星　　“以童为本，因生而动”，顾名思义，既是教育的理念根本，以儿童为主题，以学生为根本，一切以学生的需求出发，这正是教育的本质目的。让学生也参与到教育当中来，让学生有一个互动过程，能让他们更加深刻

3、的理解教育的含义，这是一个传统意义上的大突破。而美术教育，则是一个比其他课程更加需要学生互动的课程，所以我认为，在美术教育上，如何将教育更加贯彻到位，“以童为本，因生而动”，这就是一个非常生动的教育理念，在美术上，要更加把学生放于心上，让学生更好的领悟美。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　然而，理论上的高谈阔论，不能实际落实到行动上，那也只是语言

4、上的巨人，行动上的矮子。因此，在实际的美术教育中，我们需要好好的运用理论，细致的实践下去。《美术课程标准》的评价建议中提出：“美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节。”并强调“重视评价的诊断、发展功能，内在激励作用。”因此，现在的美术课堂上，少了教师采用简单化的否定性评价，少了教师的严厉批评声，而多了对学生的表扬、赞赏、肯定，这不能不说是一种进步。　　在这一学期的美术教育活动中，我收获颇多。我任教六年级整个段和二年级半个段，除此之外还有周四晚和周日整一天的选修课，年龄段相差比较大，因此教学内容变动也非常大。在这

5、前提准备阶段里，我切实的抓住了“以童为本，因生而动”这个理念，仔细认真的　　考虑了学生的年龄层和可以接受的学习内容，配合学生年龄阶段调整课程，去掉太难的课程，增加丰富简单的课程。而在作好充分准备设计好教案之后，在日常教学中，我并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

6、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在具体的年段分析上，二年级的学生并不需要学习多少美术技能技巧，一是他们年龄较小难以全部吸收，二是他们注意力难以集中在一直持续的技法讲述上，因此，二年级的美术课程，需要丰富有趣的内容，吸引他们的注意力，让他们对美术产生兴趣，并把兴趣保持住，做出的作品优劣并不是最重要的。二年级的课程中有比较多的手工课，这是为了开始慢慢培养学生的综合实践能力和创新思维能力，因此也并不需要学生做的有多好，像《动物造型饼干》、《做做恐龙》这种橡皮泥课，学生掌握基本的橡皮泥揉捏手法，上课时做的很

7、开心就可。在剪纸课程方面，二年级的学生学会撕贴法和学会如何剪边就可以了，给他们升上三年级打基础。　　而六年级的学生们，心智都已经发育，对于美术的接受能力也比较强，因此可以给一些课程加大一点难度。但是由于六年级的学生学习压力比较大，美术课对于他们来说算是一门轻松的课程，所以我认为难度比较大的课程并不需要太多，重要的还是保持他们对美术的兴趣。高年级的美术课程开始出现比较枯燥的国画和素描课，纯技法的讲述难以勾住学生的兴趣，因此我认为在提高难度的同时还要保持趣　　味性，并不要求他们完全掌握，做到了解并尝试就足够。　　选修课的学生是三年级和五年级的学生，来上选

8、修课的同学都是美术比较优秀的同学，接受能力都比较强，因此我设计的课程都是难度较高的，出示的范画都是需要许多小