信息技术应用学习计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观信息技术应用学习计划　　篇一：信息技术应用计划　　信息技术应用计划　　当今世界，信息技术的发展正呈现出日新月异的变化，信息技术在教学中的运用越来越得到普及，为了更好将信息技术与教学有机的进行整合，充分发挥信息技术在教学中的有用价值，全面提高学生学习的积极性，特制定本学期信息技术应用计划：　　一、积极参与学校组织的信息技术学习活动，学习相关的信息操作技术和方法，为实现信息技术教学做好理论上的充分准备。　　二、在教

2、学中积极利用现有信息技术资源，大力钻研信息技术在课程中可应用之处，合理进行课程与信息技术的大力整合。　　三、在教学之余，积极制作相应的教学课件，并将课件应用于教学活动之中，提高学生学习的积极性。　　四、在教学之中，大力应用相应的信息技术资源，通过相应的信息技术化简学习中的难点。　　五、利用相关的信息技术，帮助学生拓展知识视野，达到每周至少制作一个课件。　　六、及时发现信息应用中存在的问题，并及时改进。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关

3、后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　七、按要求上好相应的信息技术课，让学生了解相应的信息技术知识。　　八、充分落实相应的信息技术教学活动，上好每周的信息技术教学课程。　　篇二：“信息技术应用能力提升工程”学习计划　　“信息技术应用能力提升工程”学习计划　　咸安区马桥中学王绍清　　为了适应新一轮课程改革的要求，提高应用信息技术的能力、促进专业自主发展能力和转变教学方式应用信息技术优化课堂教学，根据上级部门的精神，特制定本学习计划。　　一、个人学习目标　　提

4、升应用信息技术优化课堂教学的能力；提高处理与加工素材的能力；提升在以交互式电子白板为主的多媒体环境下，采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力；掌握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教学评价的能力；掌握教学空间的构建与管理方法；提升利用络教学环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力；掌握技术支持的学习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行学习监控与干预的能力；提升利用技术支持有效开展学习评价的能力；提升应用信息技术转变学习方式提高自身的专业发展能力。　　二、要解决的问题按照“三个贴近”的要求

5、，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　进一步提升应用信息技术处理加工素材、制作教学课件、优化课堂教学必备应用软件的使用水平和能力；掌握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教学评价的能力掌握技术支持的学习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行学习监控与干预的能力。　　三、学习时间安排　

6、　1、聆听专家的讲座一定认真听讲，绝不请其他人“替听”或电脑自行播放，把听讲落到实处，提高培训效率。　　2、在不耽误与影响日常教学的同时，积极参与学习，必要时还要利用晚上的时间甚至周六周日休息时间来学习，做到教学与培训两不误。　　3、把学习培训当做一件重要的事放在心上，挤做家务的时间来学习。　　XX年3月30日　　篇三：XX年教师信息技术能力提升培训个人研修计划　　篇四：XX国培信息技术应用个人研修计划(模板)　　篇五：“信息技术应用能力提升工程”个人学习计划　　“信息技术应用能力提升工程”个人学习计划　　为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获

7、得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　一、指导思想　　通过络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。　　二、研修目标　　1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。　　2、提高自

8、己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。　　3、能结合有关信息技术