中专学生水电实训报告(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中专学生水电实训报告(共10篇)  “卓越工程师培养计划”  ——实习报告  学院环境与设备工程  专业建筑环境与设备工程  学习模块实习报告  学生姓名学号  实习单位指导教师起迄日期  实习报告  从实习到现在,不知不觉我来到本项目部也快三个月了。在这三个月中既忙碌又充实,在这段时间里有经验要积累,也有教训要吸取。在此,我对这段时间的工作做个总结,以便于在以后的工作中扬长避短,才能更好的做好电气技术工作。  在项目上,我作为一

2、名见习生主要跟师傅负责一期工程8#-17#和22#楼的电气和给排水工程,同时还对现场的临时用电进行监管。工作中有项目部领导的支持和各位同事的热心帮助,在此深表感谢并使我对工作充满信心,在愉快和轻松的环境中完成自己的工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  由于我们平时在学校接触建筑图纸的机会不是很多,所以导致在实图期间困难重重,让我庆幸的

3、是上个学期的课程设计让我初步接触了建筑图纸,对于建筑图纸有了一定程度上的了解,不然在前期的学习看图对于我还是有一定的难度的,尽管如此,在刚出来时,对于建筑图纸还是有一定程度上的陌生感。终于通过请教施工员和施工现场上的班主,我慢慢的对建筑图纸有了一定的认识,也知道该如何去看图纸。现在让我谈谈看图纸的心得和体会。  看水电图其实还是很简单的,看水施图的时候一定要将平面图和系统图对着看,这样才知道管道是在什么地方转弯,在什么地方变径,在什么地方分配水点,,配水点标高是多少。  而且在看给水的时候要看看有没有相应的排水措施和用水设施,再考虑给水点和

4、排水措施,  用水设施搭配是否合理。如有设计有洗衣机给水点,一般情况下,给水点标高距完成地面。再看有没有洗衣机的排水地漏,是不是专用的洗衣机地漏,有没有存水弯,这些都有了再看有没有洗衣机的电源插座,位置是否合理,插座安全高度、安全措施有没有。看水施图一定要有很强的空间立体感,要达到感觉自己就站在房间里,在跟着管道走。  看电施图就先看说明,插座安装高度是多少,高度达的到安全要求否,配电箱安装位置什么地方,负荷是多少,合理否,空开大小合理否,出线的保护管是多大,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提

5、升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  电线的搭配合理否,电线与用电设备的搭配是否合理,线管敷设方式是怎么样的,在防雷接地上就看引下线位置《接地图》与《防雷图》引下线位置是否对应,如不对应那又在什么地方转换,防雷属几级防雷,避雷网大小是否在规范范围内,引下线材质,大小、钢筋搭接材料材质、规格,更要紧的是高层有没有防侧击雷的均压环,卫生间局部等电位,还有接地土壤的接地效果,当地水位,地质状况。虽然这些很多设计要考虑,但你要看

6、水电图,看深化就得反着考察设计的合理性和实用性。  看水电图还要结合土建看,看结构梁的大小,预埋套管大小是否合理,建筑标高是多少,水电设施安装后房间使用高度有没有影响。房间尺寸,墙身尺寸,筏板厚度,找平层厚度,保温属内保温还是外保温,保温层厚度,内外墙装饰层厚度,当这些数据都有了之后才能准确的进行预埋、预留、制作加工。  还有给排水图首先我先简单论述下给排水的含义,建筑内部给水系统的任务是将城镇给水管网或自备水源给水管网的水引入室内,选用适用、经济、合理的最佳供水方式,经配水管送至室内各种卫生器具、用水嘴、生产装置和消防设备,并满足用水点对

7、水量、水压和水质的要求。建筑给水排水系统是一个冷水供应系统,按用途基本上可分为三类:  1.生活给水系统目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  供民用、公共建筑和工业企业建筑内的饮用、烹调、盥洗、洗涤、沐浴等生活上的用水。要求水质必须严格符合国家规定的饮用水质标准。  2.生产给水系统  因各种生产的工艺不同,生产给水系统种类繁多,主要用于生

8、产设备的冷却、原料洗涤、锅炉用水等。生产用水对水质、水量、水压以及安全方面的要求由于工艺不同,差异很大。  3.消防给水系统  供层数较多的民用建筑、大型公共建筑及某些生产车间的

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