个人品德的材料(共9篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划个人品德的材料(共9篇)　　小学教师个人品德先进事迹材料她叫白瑞，今年刚踏入教学生涯。自XX年9月参加工作以来,她就投身教学改革，勇于探索实践。一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的白老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，沉默冷静却一丝不苟，这是同事们眼中的白老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是白老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。　　在教育教学工作方面，她认真学习新课标

2、，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体

3、系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　同时，她也是三年级一班的班主任，班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评。周末，家长不能按时来接学生回家的话，她会打电话通知家长，并把学生

4、带到自己宿舍，先给他们做的吃饭并辅导家庭作业。在班级管理中，她　　注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。　　羊泉中心小学　　XX-12-15　　个人品德主要内容　　道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，是判断一个行为正当与否的观念标准，是调节人们行为的一种社会规范。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，

5、可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　道德有社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德之区分。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人

6、员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。《公民道德建设实施纲要》指出：要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。《公民道德建设实施纲要》强调，要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。　　党的十七大报告提出，“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社

7、会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。报告增加了个人品德建设内容，道德建设由“三德”建设变为“四德”建设，丰富了社会主义道德建设的内涵。　　个人品德的内容和要求，在《公民道德建设实施纲要》中已经体现，这就是公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤　　俭自强、敬业奉献。　　个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。因此，加强个人品德建设要从这四个因素着手。　　一、师古学今，强化教育，提高道德认识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可

8、提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是道德形成的基础。　　知为行之先。人的高尚道德、优秀品质，来源于教育和学习，来源于人们对道德的正确认识。要使人们具备高尚的品德，就必须使人们了解和把握社会各个领域的道德规范，然后才能有一