高中政治 7.2收入分配与社会公平导学案 新人教版必修1

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1、3.7.2收入分配与社会公平导学案学习目标:1、了解社会公平的重要表现,识记收入分配公平的含义及意义。2、识记我国实现社会公平的举措。3、理解效率与公平的关系,理解当前我国处理效率与公平的政策措施。学习流程及方法建议:1、结合“学习目标”仔细阅读课本,认真填写提纲,并进行知识的梳理。2、自学过程中,直接进行相应的自我检测,检验自己所学成果,对存有疑惑的知识点写出来,留待我们共同探讨解决。3、一定要从探究及训练中进行学习总结,以便在以后的练习中达到较高的准确率。学习过程:导入:上节课我们学习了我国按

2、劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,在这种分配制度下,人们的收入必然会形成一定的差距,那么这种收入分配公平吗?怎样才能实现收入分配的公平呢?一、自学梳理(15分钟)自学课本60-63页知识,填写提纲,并完成相关的自我检测。在自学中,将存有疑惑的知识点写出来,我们相互交流总结后,会通过小组讨论的形式加以解决。自学1——社会公平的重要体现1、是社会公平的重要体现。2、收入分配公平的含义和意义(1)含义:主要表现为,即要求要求。(2)意义:是的体现,它有助于,实现。3、如何实现社会公平(1)重要制

3、度保证:,为我国实现形成的收入分配格局提供了重要的制度保证。(2)重要举措:①保证在国民收入分配中占合理比重、在初次分配中占合理比重。具体措施:着力,逐步,建立。②更加注重公平。具体措施:加强政府对收入分配的调节,保护,调节。通过整顿,把收入差距,防止出现,实现。学有所惑:在这部分知识中,你对哪些知识点产生疑惑?将它们记录下来。自学2——处理好效率与公平的关系1、效率的含义:指经济活动中,它表示。2、效率与公平的关系(物质前提)(1)一致性:效率公平(保证)没有效率作为和的公平,只能导致平均主义和

4、普遍贫穷。只有,才能。(2)矛盾:二者分别强调。3、正确处理效率与公平关系的具体要求(1)发展社会主义市场经济,和都要处理好效率和公平的关系,既要,又要。(2)既要反对,又要。(3)既要,又要,在的同时,倡导。二、自我检测(5分钟)1、甲、乙两人分一块蛋糕,两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们A.既要落实分配政策,又要提倡奉献精神B.既要保证生活需要,又要合理拉开差距C.合理的分配机制有助于协调人们之间的利

5、益关系D.按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则2、下列关于社会公平问题的理解中,正确的是A.使社会成员的差距控制在合理的范围内B.消除社会成员之间的利益差别C.平均分配,不能有收入差距D.只要是合法所得,不管差距多大,都是公平的3、党的十七大报告中首次提出:逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,创造条件让更多群众拥有财产性收入。这一举措()A.有利于发挥各种经济成分在市场经济中的作用B.有利于确保国家财政收入的增加C.有利于让创造财富的源泉充分涌流D.有利于

6、发挥公有制在国民经济中的主体作用4、再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是A.提高企业职工最低工资标准B.调整银行存贷款利率C.提高城市居民最低生活保障标准D.建立企业职工工资正常增长机制5、十七大报告明确提出,改革收入分配制度要更加注重公平。这是因为A.效率是公平的物质前提B.公平是提高经济效率的保证C.注重公平可以消除收入差距D.公平是按劳分配的体现6、下列对效率与公平关系的理解,正确的是①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证③公平否认收入

7、分配中差距的存在④效率与公平具有一致性,又存在矛盾 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④三、合作探究(5)1、对自学一中的“学有所惑”进行总结并探讨。2、结合课本62页“公司效益变化”材料,谈谈应该怎样理解效率与公平的关系?四、巩固训练(15分钟)1、胡锦涛在十七大报告中指出,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。“更加注重公平”有助于①让一部分人首先富裕起来②全民共享改革和发展成果③社会主义和谐社会的构建④实现整个社会的同步富裕A.①②B.②③④C.②③D.①③2、

8、依照上题,进行再分配注重公平必须做到①加强政府对收入分配的调节,提高低收入者的收入水平,调节过高收入,取缔非法收入②必须重新分配私有财产,改革税收体制,做到高收入者多纳税,低收入者不纳税③防止两极分化,实现合理的公平分配④通过完善税收和社会保障制度等,把收入差距控制在一定范围之内A.①④B.①②C.①③④D.②③④3、在企业分配中,如果过分压低劳动报酬,则不利于调动劳动者的积极性,终将限制企业的发展。这说明A.公平是提高效率的保证B.要贯彻“效率优先,兼顾公平”的原则C.效率是公平

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