高中政治 崇尚公正 为人正直学案 新人教版选修6

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1、第一课铁肩担道义一、学习目标知识：　　1、知道正直是中华民族的传统美德，是我们党的优良传统，也是一个人应具备的优良品质。　　2、知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话。技能：　　1、做到在日常生活中，能坚持正确的言行，坦率地对不良现象提出批评。　　2、做到以公正的态度对待同学。情感：1、体会正直是高尚的。　　2、尊敬和爱戴正直的人。　　3、愿意做一个正直的人。教学重点：使学生明确为什么要为人正直。教学难点：激发学生做一个正直人的愿望。用真实感人的事例激发人；用正反事例使学生学会选择。教学过程：一、创设情境，导入新课　　同学们，你们谁看过电视剧《包青天

2、》？谁知道为什么人们称包拯为包青天？　　教师小结：包公是一个正直的人，无论是对亲人、还是对别人都是一视同仁，坦率公正，不徇私情。他的事迹从古至今，在我国民间广为流传。包公在人们的心中已经成为正直的化身。　　今天我们学习第二单元崇尚公正为人正直（板书课题）二、结合事例、讲明观点　　1、请听课文故事《包公》　　提问：你最佩服包公的哪些做法，为什么？　　小结：像包公这样，公正、坦率，敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话就是为人正直。　　提问：包公这样做对社会有什么好处？　　提问：设想：如果为官都不能正直，会是什么样子？　　小结：包公为人正直，秉公执法，敢于仗义执言，因此深受广大人

3、民欢迎，人们终于有了说理的地方。　　提问：为什么包公的事例能流传至今？（人民世世代代都传颂他的的事迹，以此为美，并且崇尚这种美德。所以说这是中华民族的传统美德。　　板书：中华民族的传统美德　　提问：包公为什么能够做到为人正直？请同学门看一段《铡美案》　　（引导学生理解：包公将个人的升官、乃至生死置之度外，铁面无私。懂得无私才能无畏，无私才能正直的道理）　　2、历史上的包公是这样，在如今，我们共产党人中也有很多这样的令人敬佩的正直的人。　　下边请听老一辈革命家朱德的故事。　　提问：朱德这样做有什么好处？听了故事后你有什么想法？　　小结：朱德是我们老一辈无产阶级革命家的代表，

4、正是由于他们一身正气，无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，最终使正义战胜了邪恶。　　板书：敢于坚持真理勇于斗争三、联系实际深化认识　　1、其实，像这样的人是很多的，谁能把自己收集的资料，读给大家听。　　（学生通过自己交流收集资料，使学生感到，人们是崇尚正直的，并愿意以正直的人为榜样，向他们学习。）　　小结：社会的进步与繁荣离不开那些正直的人们，我们要以他们为榜样，做一个正直的人。　　2、不管是包公、还是朱德，我们都感到为人正直是不容易做到的。你说对吗？　　（学生联系故事内容，弄清只有无私无畏，敢于坚持真理，勇于斗争，不怕牺牲，才能做到为人正直。）　　3、正直是个人的品质，每

5、个人都应该具有这种正直的品格。请同学们听一段故事《五美元买来的楼》谈谈你的想法。　　（无论何时，无论我们遇到什么困难都应该保持做人的根本）　　4、在我们少年儿童中，也有为人正直的问题。谁能说一说自己在这方面的体会。　　（学生在联系自己实际中，教师引导学生从正反两个方面，深化对道德观点的认识。）　　小结：新中国的少年儿童，应当以正直无私的人为榜样，继承中华民族的传统美德，向老一辈无产阶级革命家学习，做一个正直的人。同学之间相处，也要为人正直，敢于坚持公道。对的就支持，错的就反对。在评选三好学生、期末小组评定等项工作中，要实事求是，抱公正的态度。平时对同学要坦率，真诚，敢于发

6、表自己的意见，对同学的缺点错误能坦率地、真诚地提出批评，对自己的缺点也不遮掩，不做当人一面背人一面的事，从小做一个正直的人。　　5、有人说：“正直的人，总得罪人，会吃亏，不能适应社会，”你对此怎么看？　　小结：正直的人，千古流芳，小人、伪君子遗臭万年。做人就要做正直的人。四、运用观点辨析练习　　同学们通过学习，认识有了很大的提高。请你运用今天学习的观点，说一说他们应当怎样做。　　1、某某班的值周生今天负责查卫生，他们见其他班的清洁区不太干净，给评了“良”。当查到自己班清洁区时，发现也不太干净，他们意见不一致。　　有人说：“当然要评优，谁当值日生都向着自己班。”　　有人说：

7、“那不好，咱们给扫干净了再评优。”　　有人说：“也和六1班一样，评良吧。”　　提问：你同意谁的说法，为什么？　　（引导学生通过讨论，运用观点说出自己的理由。主要是做事要公正。第三种做法对）　　3、在工厂宿舍区，王奶奶家窗户上的的玻璃被打破了，她正在到处查问是谁打破的。徐刚和于大明看见是小强打破的，于大明刚想告诉王奶奶，徐刚拉住他说：“小强的爸爸是厂长，她妈妈又挺厉害，咱们别管这件事了。”　　提问：你赞成谁的做法，你会对徐刚说些什么？　　（徐刚应当说服于大明，主持公道，敢讲真话，不怕报复，把知道小强打碎玻璃的事告诉王奶奶。同时也