湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册 11《春》同步练习2 （新版）新人教版

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1、《春》一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字抚（）摸胳膊（）撑（）伞发酵（）稀shū（）jiàn（）壮jìn（）骨二、为下列多音字选择正确的读音。1．水涨起来了（）A．zhǎngB．zhāngC．zhàng2．跟轻风流水应和着（）A．héB．hèC．huó3．……混着青草味儿（）A．húnB．hūnC．hùn4．散在草丛里（）A．sǎnB．sànC．sǎ三、为加粗■字选择正确的义项。1．呼朋引伴（）A．指引B．牵引C．引申D．招引2．欣欣然张开了眼（）A．然而B．的样子C．这样D．对3．一年之计在于春（）A．计算B．主意，计谋C．打算D．策略4．跟轻风流水应和着（）A．声音相呼应B．依照别人的样子

2、做C．和谐D．和悦四、解释下列句中加线的词语。1．都开满了花赶趟儿。赶趟儿：2．一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。黄晕：烘托：3．山朗润起来了……朗润：五、指出下列语句的修辞方法。1．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）2．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）3．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）六、阅读。（一）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D．“吹面不寒杨柳风

3、”，不错的，像母亲的手抚摸着你。1．为上面文字按原文顺序重新排序：________________。2．注音：巢（）清脆（）3．解词：卖弄—宛转—4．这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。①触觉方面：________________。②嗅觉方面：________________。③听觉方面：________________。④视觉方面：________________。5．春风特有的芳香是指________________________________。6．概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。（二

4、）春雨①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩

5、着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥春雨，我希望你永驻人间！1．试用简洁文字概括以下各段的意思。②段：③段：④段：⑤段2．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的__________

6、______3．试说说这篇文章在语言表达上的特点。参考答案一、fúbochēngjiào疏健筋二1．A2．B3．C4．A三、1．D2．B3．C4．A四、1．赶趟儿：这里是指各种果树争先恐后地开花。2．黄晕：昏黄不明亮。烘托：这里是衬托的意思。3．朗润：明朗润泽。五、1．拟人、反复2．拟人、排比3．比喻、排比六、（一）1．排序：DBAC2．巢（cháo）脆（cuì）3．卖弄：有意显示、炫耀。宛转：形容声音圆润柔媚。4．①吹面、抚摸；②泥土的气息、青草味儿、花的香；③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；④鸟儿、牧童、短笛、牛。5．泥土气息、青草味儿、花香6．春风鸣春（二）1．春雨来临春雨暖融

7、融春雨的柔情春雨带来了生机和希望2．轻盈细微3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。