高中政治 4.11.1社会发展的规律导学案 新人教必修4

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1、第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律导学案【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1、识记社会存在与社会意识的辩证关系；社会基本矛盾运动规律；社会发展的总趋势2、理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性；社会生活的本质上是实践的；社会意识的相对独立性3、通过对社会基本矛盾原理的学习，初步形成对社会历史发展总趋势的正确认识。【学习重难点】人类社会的基本矛盾及其发展规律；社会发展的总趋

2、势【预习案】阅读教材86-92页完成一、社会存在与社会意识含义（教材88页小字）社会存在——社会生活（）方面社会意识——社会生活（）方面二、社会基本矛盾运动1、物质资料的生产方式：物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的2．生产力与生产关系的相互作用(1)表现①是最革命、最活跃的因素。②生产力的状况决定的性质。③生产关系对生产力的发展具有推动或作用。(2)意义：表明了生产力和生产关系之间——的本质的的联系，这是一定要适合生产力状况的规律。3．经济基础与上层建筑的相互作用(1)表现①生产关系的总和构成社会的。

3、②经济基础决定。③上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑——经济基础状况时，它促进经济基础的和完善，否则就会经济基础的发展和变革。(2)意义：体现了两者之间的内在的的必然的联系，这是上层建筑一定要适合状况的。4．地位(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿始终的矛盾。(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在中都起作用的普遍规律。三、社会历史发展的总趋势1、社会历史发展的总趋势是。2．社会发展的实现方式(1)在阶级社会，主要是通过阶级斗争实现

4、的，是推动阶级社会发展的直接动力。(2)社会主义社会只能通过改革即、加以解决。①改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。【探究案】探究一：1、马克思主义哲学产生之前，人们可以认识自然界的规律，从而唯物主义地解释自然界，为什么不能认识社会的规律，从而唯物主义地解释人类社会？（学法指导：将自然现象与社会现象进行比较，找出原因）2、为什么马克思能够发现社会发展的规律？（学法指导：从历史发展过程、时代的条件分析）探究二：　孩子的世界，与成

5、人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展——鲁迅年龄不等的人，生活圈子不同，接触的事物、人物各异，故此思想方法和行为也有差别。如果这种差别不加以改善而让它扩大，两代人之间便会形成一堵无形的墙，误会便容易产生。这就是心理学上所说的世代隔阂，套用一句现代语言，即所谓“代沟”。根据代沟出现的原因分析：社会存在和社会意识的关系。探究三：在社会主义初级阶段，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想。不尊重知识和人才的现象，好逸恶劳、贪图享受、不珍惜劳动成果、挥霍浪费的现象还是有发生。1、在社会主义社会里，为什么

6、会存在落后的和腐朽的思想？（学法提示：从我国国情分析）2、在资本主义社会里，能不能产生先进的社会意识？为什么？探究四：社会存在的最本质内容——生产方式是在实践中生成的，社会意识来源于实践；实践构成了社会生活的基本领域：经济、政治和文化；实践生成了全部社会关系：人与自然、人与社会、人与思想，实践构成了社会历史的变迁和发展，实践构成了社会基本矛盾的运动。根据上面的材料，你能分析下社会生活在本质上是实践的。(1)马克思主义的实践观点是的基本观点，是打开奥秘的的钥匙(2)社会生活在本质上是的。探究五：意识形态上层建

7、筑（）反作用（）和设施（）生产力（）·经济基础（）【课堂小结】见幻灯片【检测案】1.“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解躬耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是A.社会意识与社会存在无关B.社会存在决定社会意识C.人的意识与自然环境无关D.自然环境决定人的意识2.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为A.社会意识对社会存在有反作用B.精神能够主宰人们的活动C.正确的思想意识才能反作用于事物D.错误的思想意识没有事实的根据3.随着社会主义市场

8、经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是A.一切从实际出发B.物质决定意识C.生产关系一定要适合生产力状况的规律D.发展的观点4.我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。2004年7月1日正式实施的《行政许可法》进一步规范政府职权，更好地发挥为市场经济服务的职能。从历史