培智教师工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观培智教师工作总结　　篇一：培智二年级个人总结　　XX——XX年度上期个人总结　　半年的工作，数十年的收获。特殊教育让我深刻地认识到我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。面对一个个残障孩子，体味着每一个家长的辛酸历程，将心比心，我更加热爱我的职业，更加忠诚于特教事业，铸就一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。　　一、德　　“学高为师,德高为范”，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面工作都要为人师表。为此

2、，我乐于接受班主任工作，认真学习领会党的十八大精神，树立正确的人生观、价值观和教育观，并在工作中努力做到以下几点：　　（1）安全第一：认真做好晨检、午检、晚检工作，按时交接班，安全话题时时讲，处处讲，保证每一个孩子平平安安来，健健康康回家去；　　（2）耐心倾听每一个（智障）孩子的心声及困惑，并及时给他们点拨、引导；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深

3、入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（3）利用生活指导课及课余时间，教会他们基本的生活自理能力：手把手地教他们洗漱、穿衣戴帽、系鞋带；教他们学会打饭，保管好自己的衣物；指导他们整理床铺，摆放碗筷；搀扶腿脚不灵便的孩子上厕所，买药来给学生王燕消灭虱子；中午睡觉时监督每一个孩子脱衣服睡觉，帮他们盖好被子；在清凉的晨风中，带着他们晨练，给这些孩子强健的体魄，开启他们的心灵；　　（4）积极与科任教师沟通，与同事融洽相处，商讨教育教学措施；　　（5）树立终身学习的理念，勤学苦读，了解国家大事，阅读教育专著，锻造内涵。　　（6）用发现美

4、的眼光去接纳每一个学生，争取让每一个残障孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。　　（7）由于我班学生留守儿童比较多，有的学生比如杨孝渔的父母常年在外打工，每年寒暑假都是拜托舅舅照顾。因此像他这类孩子更需要爱，需要理解和关注，我身感肩负的责任重大，不仅要“为人师”，更要“为人父，为人母”，以五心（爱心、耐心、信心、责任心、慈母心）献给残疾孩子。　　二、能　　一年来，我担任培智一年级生活与语文教学工作，还兼任了音乐与律动、美术、生活指导、写字等学科教学工作。工作中，我努力做到以下几点：　　（1）积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习，积极倡

5、导自主、合作、探究的学习方式，调动学生学习的积极性，提高教学质量，认真参加校本教研，在校公开课比赛按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　中得到领导和很多老师的肯定。　　（2）注重个别化教学，做到因材施教；　　（3）鼓励学生敢说敢写，全面提高学生读写能力和说话能力；　　（4）运用班班通教学，提高课

6、堂教学的效益；　　（5）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。　　（6）认真上好区级骨干教师示范课，办好骨干教师讲座；　　（7）珍惜每一次外出学习的机会（XX年12月5日至XX年12月14日在重庆西南大学参加特殊教育学校教师专项培训取得结业证；XX年7月4日至XX年7月18日参加教育部“国培计划（XX）——中西部农村骨干教师培训项目”培智专业学科短期集中培训取得结业证），做到学有所获，学有所用；　　三、勤　　我严格遵守学校作息时间和规章制度，按时上下班，按时上下课，不迟到、不早退。按时参加校本培训、政治学习、教研活动、值周值班、

7、升旗仪式等。积极参加学校的各项活动，不放过任何一次学习、进步的机会，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　四、绩　　（1）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，积极参加班主任

8、基本功竞赛活动，取得了学校第一名的好成绩。　　（2）加强了工作的主动性，爱校如家，积极与家长沟通，发扬奉献精神。　　（3）课外，我积极反