高中历史 第4-6单元检测题导学案（教师版） 新人教版选修1

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1、单元检测题（二）内容：第4～6单元时量：90分钟总分：100分一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。）1．北宋中期封建统治面临着严重的危机，具体表现在（D）①土地兼并现象严重②农民反抗斗争此起彼伏③冗官、冗兵、冗费④少数民族的威胁A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.北宋中期以后土地大量兼最直接影响是(C)A.农民反抗斗争不断B.大地主、大官僚的出现C.国家财税收入锐减D.少数民族政权大量收编流民3．庆历新政主要针对（A）A．官僚制度腐败B.军队数量庞大C．土地兼并严重D.军队战斗力不强4．公元997年，宋廷岁

2、收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反，造成这种危机的根源是(D)A．经济衰退B.起义频繁C.兵力不足D.吏治腐败5.司马光说：“介甫（王安石）文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指（B）A.政府中的贪官污吏B.拥护王安石变法的人C.反对王安石变法的人D.变法中得益的农民6.商鞅变法与王安石变法的最大不同是(C)A.是否维护封建土地私有制B.是否得到最高统治者的支持C.是否改变了社会性质D.是否实行了“重农抑商政策”7.“熙宁（宋神宗年号），

3、青苗法取息二分，提举使复以对多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分配）之敝。”这段话反映出（C）A.新法打击了大地主大官僚的利益B.官府不向农民提供贷款和种子C.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段D.政府积极帮助农民解除高利贷盘剥8.王安石改革科举考试的内容，废除诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试。这可以看出王安石变法（A）A．选拔人才更注重实用性B.主要是解决财政问题C.否定了科举制D.根除了恩荫选官的弊端9.王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法在目的和作用上的相似之处有（D）①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加政府的财政收入④减少了地主对农民的人身控制A．①②

4、③B.①③④C.①③D.②③10.下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述，正确的是（A）A.加强对人民控制，增强国防力量B.改变更戌法，提高武将政治地位C.实行兵农合一，保证军粮的供给D.军权更集中，消除割据的经济基础11.王安石变法与庆历新政相比，更侧重于(A)A．增加政府的财政收入B.整顿官僚队伍C．加强中央集权D.减轻农民负担12.人们对王安石变法措施中争议最大的两项是（B）A.农田水利法、方田均税法B.青苗法、免役法C.市易法、均输法D.保甲法、保马法13.司马光说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”司马光的这句话反映了（A）①变法过程中出现

5、了地方官强迫百姓向官府借贷的情况②变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口A.①②都对B.①②都错C.①对②错D.①错②对14.方田均税法和一条鞭法当时都遭到大地主的反对，主要是因为这两种税法（B）A．只征收实物B.按田亩的多少收税C.必须把实物变成银两交税D.把徭役和杂税分摊在田亩上15.假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被“高校”录取（C）A.背诵诗赋辞章B.学习“四书五经”C.联系实际，学习经义策论D.依靠“恩荫”16.王安石变法和孝文帝改革影响的相似点有（D）①都促进经济发展②都有利于民族融合③都加速了封建化进程④都有利于封建统治的巩固A.①②③

6、B.②③④C.③④D.①④17.纵观中国历史上重大改革成败的两种结局，可以得到的认识有(A)①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持③改革措施要行之有效，用人得当④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力A.①②③④B.①③④C.①②③D.①③18.下列王安石变法的措施中，体现了“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”思想的有（C）①青苗法②农田水利法③方田均税法④市易法A.①②③B.①②③C.①②③④D.①③④19.北宋加强专制主义中央集权制度的核心措施是(A)A.集中军权B.集中行政权C.集中司法权D.集中财权20.导致王安石变法

7、失败的最主要原因是(A)A.触动大地主、大官僚利益而遭到反对B.用人不当，危害百姓，人民反对C.政令不通达，一些地方官不执行新法D.保守派司马光当政，坚决反对新法21.16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是（D）A．文艺复兴使人文主义深入人心B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化C．世俗封建主要剥夺天主教的经济特权D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚22.下列对马丁·路德的新教的说法，不正确的是（A）A.新教不再以《圣经》为权威B.新教脱离了教皇的管辖C.新教简化了宗教仪式D.新教允