严明政治纪律自查报告

《严明政治纪律自查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划严明政治纪律自查报告　　严守政治纪律严明政治规矩自查报告　　近期，在我院党总支的组织领导下，我认真学习了《严守政治纪律严明政治规矩专项》。通过学习，我认识到了严明政治纪律、政治规矩是我们党成功领导中国革命、建设和改革开放的根本保证，严守党纪党规每一个党员干部的思想自觉和行动自觉。对照“三严三实”这面镜子，我认真进行了自查。　　一、存在的不足　　经过认真自查，我发现自己在以下一些方面还有待加强：　　1、工作作风还不够“实”　　作为一名共产党员，要有扎实的基本功，务

2、实的工作作风，“谋事要实、创业要实”。但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够“实”。比如，深入课堂听课不深入，做表面文章，有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水，不求解决实际问题；再比如，对于弱势学生的辅导，关注过程多，之后过关落实还不到位等。在工作上遇到难题时，有等、靠思想，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。　　2、终身学习还不够“坚”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新

3、项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　终身学习是促进我们不断成长的重要手段。但是对照要求，我发现自己终身学习的意识还不够坚定。具体表现在还不能做到每天学习，有时会以工作忙为借口不学习，学习的内容也不够全面等。不注重业　　务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。　　3、服务意识还不够“强”　　坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。作为一名党员干部，我觉得自己在服务意识上还不够“强。”一方面表现在

4、对学生的服务意识上，虽然课堂上能以学生为中心展开教学，但是当学生出现问题时有时还不够耐心；另一方面作为班子一员，关心热爱群众方面不够仔细、耐心。遇到工作头绪多时，有急躁情绪，还不能够完全平心静气解决问题。　　1、理想信念不牢固目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　作为一名党员、班子成员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念

5、，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但是由于自己学习的系统性、深入性不够，缺乏经常性的反思，致使有时对自身的要求有些放松。比如在自己负责的工作中产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了完任务、不求上进的表现，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。　　2、个性修养不完善　　俗话说，江山易改、本性难移。我是个急性子、直脾气的人，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，遇到难解决的问题时就较烦躁，往往脸色难看。在班级管理中也过于严肃，使学生有畏惧感。　　3、管理方法不艺术　　自己虽然处于领导地位，但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。由于缺少

6、管理方面的知识，影响了自己的工作效率，也给老师们进一步工作造成了不必要的麻烦和困难。所以要主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教，使自己的实际管理水平得到提高。　　三、努力方向及改进措施　　1、加强学习提高认识目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关

7、系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自　　2、注重细节提升修养　　“千里之堤，溃于蚁穴”，细节决定成败。今后的工作中，我要在统筹安排、规划的基础上，关注细节问题。努力做过做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，要设身处地为学生、教师着想，多进行换位思考，多与教师沟通，要热情而平心静气的为师生服务。