下表列出了教材中部分实验的材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划下表列出了教材中部分实验的材料　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其

2、中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定

3、安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　XX届广州一摸考前训练2细胞的生命历程　　1、细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异，仅发生在减数分裂过程中的是：　　A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变　　C.非同

4、源染色体的自由组合，导致基因重组D.非同源染色体之间某片段移接，导致染色体结构变异　　2．右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，　　下列描述中不正确的是：　　A．该细胞的分裂末期在赤道板的位置会出现细胞板　　B．在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板　　C．该细胞分裂过程中伴随着ATP与ADP的相互转换　　D．这种生物体内所含的多糖有淀粉和纤维素，二糖有蔗糖目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能

5、及个人素质的培训计划　　3．下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组的是：　　①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系　　②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④癌变是细胞内的基因突变成原癌基因或抑癌基因⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别的联络用的语言或文字⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关　　A．①③⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤D．②③④⑥　　4、甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，以下正确的是：　　A．若图中细胞分裂具连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁　　B．甲、

6、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1　　C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb　　D．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞　　(双选)5．对下列四幅图的描述正确的是：　　A．图甲，在a、b两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活　　B．图乙，de段光合速率小于呼吸速率细C．图丙，造成cd段下降的原因是着丝点分裂，染色单体分开胞目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

7、训计划　　数D．图丁，观察分生组织细胞染色体数目应该找b阶段的细胞　　(双选)6．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细　　胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某　　种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中所细胞中DNA的相对含量　　C示结果分析其细胞周期，不正确的是　　A．处于分裂间期的有甲、乙两组细胞B．细胞分裂间期的时间比分裂期长　　C．丙组中细胞的染色体数目加倍D．丙组细胞是乙组