高中历史殖民扩张与世界市场的开拓同步练习 新课标 人教版 必修2

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1、高中历史殖民扩张与世界市场的开拓同步练习新课标人教版必修2目标解读新航路开辟一方面促成商品经济和资本主义经济的发展，使世界连为一体，另一方面，伴随而来的是西方殖民者的对外扩张与掠夺。西班牙和葡萄牙最先走上殖民道路，在这个舞台上逞强达一个世纪之久，他们采用杀鸡取卵的短视政策，实行暴力式的掠夺。17世纪上半叶是荷兰称雄时期，它组建了许多大规模的商业公司，以商业为先锋，武力为后盾，对外殖民越来越具有规模性和规范性。被称为“海盗国家”的英国凭着在殖民地的商业活动和奴隶贸易，实力大增，先后打败西班牙、荷兰和法国，成为海上霸主和头等殖民强国。这些殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的开拓和发

2、展起了重大作用，对殖民地国家则是深重的灾难。重点：荷兰殖民扩张活动及殖民范围；英国成为“日不落帝国”的原因及其形成过程。难点：英、西、荷和法争夺世界殖民霸权的斗争及其殖民侵略的后果。一、选择题：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙率先走上了殖民扩张的道路。请回答1-3题。1．西欧封建王室支持航海活动的主要原因是()A.显示国威B.寻求财富C.宗教征服D.发展经济2．西班牙殖民扩张的主要地区（）A.亚洲B.非洲C.美洲D.印度3．16世纪早期，葡萄牙控制的殖民据点位于（）①非洲西岸②非洲东岸③印度和印度尼西亚的沿海④南美洲东岸A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④4．17世纪荷兰殖民

3、扩张的主要方式是()A.组建商业公司B.海盗劫掠C.贩卖黑人D.发展种植园5．16世纪英国商人的海外活动不包括（）A.海盗式的抢劫B.大量建立殖民地C.一般性的商业活动D.贩卖黑人奴隶6．黑奴制在美洲发展起来的直接原因是A．印第安人惨遭虐杀，美洲需要大批劳动力B．黑人身体健壮，远离家乡，不易逃跑C．黑奴贸易能给殖民者带来巨大财富D．欧洲殖民者对黑人比对印第安人熟悉7．早期的殖民扩张对欧洲产生的最大影响是（）A.增强了殖民者的实力B.满足了封建主的奢侈生活C.引起了商业革命D.加速了欧洲资本的原始积累8．奴隶三角贸易在19世纪中期以后逐渐停止，其根本原因是（）A.黑人奴隶长期反

4、抗斗争B.工业革命使殖民活动内容发生变化C.西班牙葡萄牙与荷兰衰落D.启蒙运动使人权观念深入人心9.英国确立海上霸权，并且成为最大的殖民帝国是在（）A.17世纪B.17世纪下半叶C.18世纪上半叶D.18世纪下半叶10.（2004年广东）进入19世纪，东印度公司对华贸易“自恃富强，动违禁令······日形狂诞”。1833年，英国取消了东印度公司对华贸易独占权。英国这样做法的目的是（）A.打开商品的市场B.扩大资本输出C.夺取香港诸岛D.巩固远东霸权11.15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称为是“扩张的时代”，主要原因是（）A.欧洲产生了资本主义萌芽B.新航路开辟后，殖民时

5、代开始C.东西方国家都进行了大规模的航海活动D.狂热的宗教传播和宗教征服二、材料解析题12．阅读下列材料，回答相关问题：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。请回答：①结合相关内容和材料概括殖民主义的罪恶。②怎样理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”？综合二级跳一、选择题：13．17世纪时荷兰有“海上马车夫”之称，确切的理解是（）A.荷兰的造船业最发达B.荷兰经济落后靠替它国运输商品赚钱C.荷兰成为当时世界头号贸易强国D.荷兰的交通运输业发达14．下列关

6、于资本原始积累的表述中，不正确的一项是()A.暴力手段促使生产者与生产资料分离B.使用发生在资本主义生产方式确立之前C.加速了欧洲资本主义的发展D.是由剥削剩余价值转化而来的15．1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢（）A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米C.阿拉伯人从非洲运来了玉米D.葡萄牙人从美洲运来了玉米16．“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。垄断公司是资本积累的强有力的手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在

7、欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思的这段话实质上揭示了（）A.世界市场的形成过程B.殖民活动的进步作用C.西欧资本原始积累的过程D.西欧资本主义发展的血腥性质17．以下哪些叙述是正确的（）①巴西成为西班牙最大的殖民地②西班牙的殖民扩张以美洲为主③葡萄牙人掌握了由印度洋通往太平洋的交通咽喉④葡萄牙人取得了澳门的居住权A.③④B.②③④C.①③④D.①③二、材料解析题18．阅读下列材料，回答相关问题：材料一材料二由于贸易商、传教士和殖民主义者的工作，南北