湖北省部分重点中学高三语文期中联考试卷

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1、湖北省部分重点中学高三语文期中联考试卷2006.11.命题人：麻城一中周斌审题人：麻城一中凌约齐说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。第1卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是()A．执拗(ǎo)恪守(kè)面面相觑(qǜ)熟谙战法(ān)B．罄露(qìng)濒临(bīn)万姓胪欢(lú)自怨自艾(ài)C．畏葸(xǐ)僭称(jiàn)饮鸩止渴(zhèn)忐忑不安(tè)D．央浼(miǎn)罪愆(qiān)沸反盈天(fèi)风声鹤唳(lì)2

2、．下列各组词和短语中，没有错别字的一组是()A．歆羡言筌锱铢必较聚沙成塔，集腋成裘B．风姿伛偻自惭形秽君子坦荡荡，小人常戚戚C．坍弛攒射焕然冰释士别三日，当刮目相看D．杜撰窥伺理屈词穷千里之行，驶于足下3·下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是()A．反恐战争到底该怎么打?中国有句老话：“扬汤止沸，不如釜底抽薪。”用武力打击恐怖主义当然必要，但远远不够，更重要的是应认识产生恐怖主义的原因，从根本上解决问题。B．就算美国是一心推进民主吧，常人都懂这个道理：“一帖药治不了百病。”尊重世界的多样性，尊重处在不同发展阶段、适合不同国情的民主，要比强行推进

3、某一种民主明智得多。C．2003年，中国人民战胜了“非典”。那是一段令人揪心，又展现中华民族在突如其来的灾难面前团结奋斗、勇往直前的难忘岁月。D．有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。4．下列各句中，没有语病的一句是()A．联合国人道主义事务协调厅负责人埃格兰在纽约联合国总部举行的新闻发布会上说，印度洋地区发生的海啸已经造成十多万人死亡。B．2004年是国家实施振兴东北战略的第一年，东北三省经济开始提速，东北也有望继长三角、珠三角、环渤海经济圈之后中国第四个经济增长极。C．令人意想不到的是，《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅

4、八天就赢利5000多万元的票房aD．网络运作的自如、开放，使得网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说，因此，网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。5．下列句子标点符号使用正确的一项是()A．桃花开了，红得像火；梨花开了，自得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫干红的灿烂春光。B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C．中国足球的球迷们现在感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D．“守株待兔"的“株”是什么呢?《说文解

5、字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6—9题。事物最活跃的部分大多在它的边缘。科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头，这里常常是科学的“生长点，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过：“在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。”蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外缘一一那颜色最淡，略带蓝色的外层；物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与

6、母体双方的优势；分子轨道理论表明，处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃；学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚，得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”，正是从匡庐外缘观山，才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势，吟唱出深蕴哲理的千古绝句。边缘是人们涉足较少的地。这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望与机遇，这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功

7、的地方。当年量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”，这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。热衷于开拓事业的人应当重视边缘。随着人类文明的发展，信息与交通达，高科技时代，边缘与中心的反差也在不断变化。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；学科之间的自觉融合，嫁接常能中间开花，形成明显的学术优势。虽然

8、某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展就必然会衍生出新的边缘。在事物发展过程中，常常是由中心延伸出边缘，而边缘又会成长为