高一政治下册银行的业务和作用 拓展练习

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1、银行的业务和作用拓展练习1.商业银行的基本业务2.主要信用工具及其用途3.银行的作用一、单项选择题（每小题3分，共33分）1.南昌某公司从上海某厂购买一批灯具，付款50万元，其付款方式一般采取A.支票B.汇票C.信用卡D.现金2.下列哪项不属于银行基本业务A.转账结算B.吸收存款C.证券投资D.发放贷款3.信用卡的使用体现着银行的一项业务活动，这项业务活动是A.发行货币B.发行债券C.转账结算D.调节利率4.我国实行现金管理制度，各企业、事业单位都在银行开立账户，将闲置待用的资金

2、存入银行。这有利于①银行对资金进行无偿使用②对企事业单位进行监督管理③银行吸收存款④企事业单位间经济收支往来的核算A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5.我国规定，各企、事业单位的资金超过规定使用的现金限额，都要通过银行转账。转账结算这种形式A.是把付款单位账户上扣去的资金数目，记入银行的账户上B.可以扩大货币的发行量C.减少了企业资金使用的自主权D.可以减少大量使用现金的麻烦6.银行能够把“死钱”变“活钱”，把“小钱”变“大钱”，是通过什么实现的A.吸收存款B.吸收存款和发放

3、贷款C.转账结算D.保管汇兑业务7.银行是观测企业经营和国家经济状况的“气象台”“寒暑表”，这是因为A.银行是国家宏观调控的关键部门B.银行为我国经济发展提供大量资金C.银行通过各种业务，掌握和反映社会经济信息D.银行是再生产顺利进行的纽带目前，我国中小企业占我国企业总数的99％以上，其中工业总产值、实现利税和出口总额分别占全国的60％、40％、60％左右。但同时，我国中小企业在技术装备、融资和信息等方面都存在许多困难。九届全国人大常委会第二十八次会议通过《中华人民共和国中小企业促进法》，

4、明确指出加强银行对中小企业的支持力度。根据材料回答8～9题。8.上述材料反映为促进中小企业发展，国家采取的主要宏观调控手段是A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.财政手段9.国家利用的银行作用应是A.筹集和分配资金，促进经济发展B.掌握和反映经济信息，对经济进行正确决策C.对企业生产经营进行监督和管理D.制定、实施货币政策，进行资金划拨10.货币发展的历史经历了以下过程A.金属货币－纸币－信用货币－电子货币B.金属货币－信用货币－纸币－电子货币C.金属货币－信用货币－纸币－信用卡

5、D.信用货币－金属货币－纸币－电子货币11.所谓“信用货币”是指A.信用卡B.银行活期存款C.银行贷款D.又称银行货币，包括支票、汇票、信用卡、结算卡等二、非选择题（共27分。12题为13分，13题为14分）12.上个世纪80年代末，一些有银行卡的人喜欢把它放在皮夹的最显眼处，那时候，全国平均每3800人才拥有一张银行卡；如今，银行卡已飞入寻常百姓家；发卡量达4.38亿张，平均每3人就拥有一张卡。去年通过银行卡完成的交易额超过8万亿元，这个金额如果换成现钞，能装满4万辆东风牌大卡车。请问

6、银行卡的使用对消费者和银行有什么作用？现有商业银行办理的银行卡种类有哪些？13.随着货币政策在我国宏观经济调控中的作用日渐显著。中央银行每个季度都要发布货币发行量，存、贷款余额等数据，以便为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。银行是通过哪些渠道掌握和反映经济活动的信息的？参考答案银行的业务和作用一、单项选择题（每小题3分，共33分）1.解析：异地较大数额资金往来一般使用汇票。答案：B2.解析：银行的基本业务包括吸收存款、发放贷款、转账结算。目前我国金融业采取分业经营，商业银行不经营证券

7、投资业务。答案：C3.解析：A、B、D理解错误。答案：C4.解析：①中讲“无偿”使用是错的。答案：C5.解析：转账结算是收付双方通过各自的银行账户用转账办法来完成的货币收付行为。A、B、C理解错误。答案：D6.解析：银行通过吸收存款，把“小钱”变“大钱”。银行依据国家经济建设发展的实际需要，发放各种贷款，把“死钱”变“活钱”。答案：B7.解析：此题应了解“气象台”“寒暑表”的内涵，A、B、D不是原因。答案：C8.解析：通过相关法律来调节经济，体现的是法律手段；通过银行运用货币政策来

8、调节经济，体现的是经济手段。此题主要手段，应选B。答案：B9.解析：通过资金划拨，为中小企业提供贷款，体现的是A的作用。D中制定、实施货币政策是中央银行的作用，而材料中所指“银行”并非中央银行。答案：A10.解析：信用货币指支票、汇票、信用卡等，是在纸币的基础上发展而来的。答案：A11.解析：见上题。答案：D二、非选择题（共27分。12题为13分，13题为14分）12.解析：此题通过对货币发展趋势的认识，考查学生