正确使用词语知识精讲 人教版

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1、正确使用词语知识精讲一.本周教学内容正确使用词语正确使用词语（包括熟语）是高考中重点考核的内容。要做到正确使用词语，必须要了解该词的词义、词性、感情色彩、语义轻重、搭配习惯等差别，还要注意书面语、口语、以及使用文体的区别。具体到考试要求上，则需要：A.能根据具体语境确定多义词的意义B.能根据语境，恰当地使用近义词、反义词与形近义不同的词语在复习中，同学们可以从以下几方面入手：1.把握词语的侧重点。例如：“沉思、深思、寻思”均表示“集中精力仔细思考”的意思。但“沉思”重在“全神贯注”，“深思”强调“深入”，“寻思”在于强调“反复”，且多用于口语。2.把握词语的范围。例如：“河流、河”，“河流”表

2、示的是河的集合体，“河”则表示的是河的个体，所以可以说“一条河”，但不能说“一条河流”。3.把握词义的轻重。例如：“优秀、优异”，显然“优异”要比“优秀”语义要强。4.了解词语的词性。例如：“统帅、统率”，前者是名词，可以做主语、宾语；后者是动词，主要做谓语。5.把握词语的搭配习惯（对象）。例如：“交换、交流”，“交换”可以和“资料、意见、位置”等词语搭配；后者可以和“思想、文化、人才”等较为抽象的词语相搭配。6.把握词语可否搭配宾语。例如：“凯旋、回归”，前者是不及物动词，后面不能接宾语，“回归”则是及物动词，可以接宾语。7.注意词语的感情色彩。例如：“谦虚”是褒义词，“虚伪”是贬义词，“骄

3、傲”是中性词。8.注意词语的态度色彩。例如“诞辰、生日”，前者表示非常敬重，后者则较为平常。9.注意词语的语体色彩。例如：“氯化钠、盐”，前者用于书面语，多用于科技文体中；后者是口语，运用较为普遍。【模拟试题】1.为了搞清事故的原因，公安部门决定立案。(侦察／侦查)2.上级多次派人来这家工厂的财务科工作，没发现任何漏洞。(检查／检察)3.煤炭和石油都是现代化所的燃料和原料。(必须／必需)4.中学生吸烟既《中学生行为规范》，又有害于身体健康。(违犯／违反)5.几笔，就勾画出一只神态逼真的小猫。(寥寥／了了)6.为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。(化装／化妆)7.他的贪心不会满足

4、，他的野心是没有的。(界限／界线)8.那位年过半百的大夫正在给病人穿刺手术。(实行/施行)9.它从研制到生产，经过了众多科学家数年上百次的。(实验／试验)10.由的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。(蒙昧／愚昧)11.古代人说的话是无法听见的了，幸而下来一些古代的文字。(流传／留传)12.全国人民代表大会是最高国家机关。(权力／权利)13.列车迎着灿烂的阳光，奔驰向前!他迎着新的战斗，踏上新的。(历程／里程)14.社会主义制度的建立，给我们了一条达到理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。(开拓／开辟)15.改病句应该针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下

5、，采取的办法，把句子改得正确清楚。(简捷／简洁)16.鲸和海豚的四肢也逐渐成鳍状。(蜕化／退化)17.司马迁虽身受腐刑，仍著书，终于完成了《史记》的写作。(发愤／发奋)18.他事先没有充分调查研究，做出了错误的结论。(以致／以至)19.一个词表示_____一个意义，就是一词多义。(不只／不止)20.去年，他以同等_____考入北京大学中文系。(学力／学历)21.对于这件事，要查出一个_____来。(毕竟／究竟)22.在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂，是_____(统帅／统率)23.应用文是用文字来联系工作，_____情况，解决问题的。(反应／反映)24.小王在家庭_____下，也爱上

6、了绘画。(熏陶／熏染)25.周总理对国统区进步文化工作者的教育和关怀，是我_____难忘的。(终生／终身)26.他_____五音不全，说啥也不唱。(推脱／推托)27.子女对父母有_____扶助的义务。(赡养/抚养)28._____科技人员的发明创造，我们应当给予适当奖励。(对于／关于)29.对于有些学习差的学生，首先我们要教育他们明确学习目的，_____再教给他们一些学习方法。(从而／进而)30.这种文章写长了_____没有人愿意读，写得短仍然不会受人欢迎。(固然／虽然)[参考答案]http://www.DearEDU.com1.侦查是公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行的调查，侦察是为了弄

7、清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动，由此可知这里该用“侦查”。2.检查是为了发现问题而用心查看，查考；检察是审查被检举的犯罪事实，由此可知这里该用“检查”。3.必须是表示事理上和情理上的必要，有时用来加强语气；必需可用分解语素法解作一定需要，由此可知这里用“必需”。4.违犯是指违背和触犯国法等，违反是指不符合法则、规程等，由此可知这里用“违反”。5.寥寥是非常少的意思，而了了是明白、懂得