高中物理 摩擦力新课导学案 新人教版必修1

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1、第三章相互作用第三节摩擦力班级________姓名________学习目标:1．知道什么是摩擦力，摩擦力的分类。2．知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。3．理解最大静摩擦力，知道最大静摩擦力和静摩擦力的关系。4．知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。5．会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。学习重点:1．滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝μFN解决具体问题。2．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点:1．正压力FN的确定。2．摩擦力

2、的有无、大小的判定。预习案：一、摩擦力：二、滑动摩擦力：1．什么是滑动摩擦力：2．产生条件：3．方向：4．大小：什么是动摩擦因数，其与什么有关？5．滑动摩擦力的作用点：三、静摩擦力：1．什么是静摩擦力：2．产生条件：3．大小：4．方向：5．作用点：预习自测：【例一】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：（1）木块的运动方向。（1）木块相对于传送带的运动方向。（2）木块所受滑动摩擦力的方向。【例二】在东北的林场中，冬季常用马拉的雪橇运木材，雪橇有两个与冰面接触的钢制滑板．如果冰面是水

3、平的，雪橇和所装的木材的总质量是5.0t（吨），滑板与冰面间的动摩擦因数是0.027，马要在水平方向上用多大的力才能拉着雪橇在冰道上匀速前进？【例三】下述关于静摩擦力的说法正确的是：（）A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反；B．静摩擦力的大小与物体的正压力成正比；C．静摩擦力只能在物体静止时产生；D．静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反．【例四】用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，黑板擦受到的摩擦力为多大？当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？探究案：问题：1.相对运动和运动有什么

4、区别？请举例说明。2．压力FN的值一定等于物体的重力吗？请举例说明。3．滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关吗？4．滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度有关吗？5.摩擦力一定是阻力吗？6．静摩擦力的大小与正压力成正比吗？7．最大静摩擦力等于滑动摩擦力吗？在这里也可以提出你的问题，大家来讨论：训练案：课堂训练:1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（）A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大；B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反；C、接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大；D、滑动摩擦力的方向

5、与物体运动方向相反。2．用100N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子，那么接触面的滑动摩擦力是多大？μ值为多大？3．重100N的物体，静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0．2，当物体受到一个大小为10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是：（）A．10N，水平向左；B．10N，水平向右；C．20N，水平向左；D．20N，水平向右．4．如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方

6、向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化？课后作业:1．下列关于摩擦力的说法中错误的是()A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用．B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的．C．静摩擦力对物体总是阻力．D．有摩擦力一定有弹力2．下列说法中不正确的是()A．物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比．B.由μ=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比．C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反．D．摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用．3．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面

7、上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()A．大小是10N，方向向左．B．大小是10N，方向向右．C．大小是20N，方向向左．D．大小是20N，方向向右．4．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时()A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也

8、等于零．D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．5．一木块重G=30N，按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间的压力分别为N1=______，N2=_____