幼儿园亲迎送方案

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1、闻裕顺新理念幼儿园迎送主体方案一.让家长和孩子体验宾至如归之感.二.提升闻幼整体迎送水平.目标早晨迎接阶段傍晚离园阶段实施具体方案实施具体方案迎接阶段热情打招呼晨检引导孩子跟家长告别实施具体方案热情打招呼语言:声音洪亮。早上好,某某小朋友.动作:给孩子一个拥抱,或者抚摸孩子的脑袋.神态：全程保持微笑。语言:还流鼻涕吗?昨天回去情绪有没有好些?......对孩子对家长实施具体方案晨检语言:1.宝贝,张开嘴巴给老师看看,你要跟Annie老师比一比,谁的嘴巴大哟...2.晨检结束，引导孩子跟晨检老师说：谢谢。动作:半蹲姿势,保持跟孩子一样的视角.拉近跟孩子的距离.对孩

2、子实施具体方案引导孩子与家长告别语言:某某,跟爸爸说再见.跟爸爸飞吻一个。位置：站在孩子右侧。动作：带着孩子一起比划飞吻的动作。对孩子实施具体方案离园阶段有序排队操场等待引导孩子跟老师学生告别实施具体方案有序排队语言：123，排排好。动作：老师站在教室门口，孩子听到老师指令依次排好。老师边喊口令，并做“不动的士兵”的动作。奖励：语言奖励，某某太棒。奖励精美粘纸。对孩子实施具体方案操场等待语言：离开教室门口的瞬间就开始带着小朋友一起清唱当天所学儿歌。或者清唱之前学过的歌曲。动作：动作要配合所唱儿歌。对孩子实施具体方案引导孩子跟老师学生告别语言：有家长来接时，老师要

3、引导该学生，跟剩余的小朋友和老师说：再见。动作：半蹲，保持跟被家长接走孩子同样的高度。对孩子热情打招呼考核标准声音洪亮。跟孩子打招呼：某某小朋友早。给孩子拥抱。全程保持微笑。5声音洪亮。跟孩子打招呼：某某小朋友早。给孩子拥抱。无微笑。4声音洪亮。给孩子拥抱。全程保持微笑。未跟孩子打招呼。3声音低沉。跟孩子打招呼：某某小朋友早。全程保持微笑。无拥抱。2声音低沉。未跟孩子打招呼。全程无微笑。无拥抱。0晨检考核标准半蹲，保持跟孩子一样的高度。引导孩子张开嘴巴，配合晨检老师。引导孩子跟晨检老师说：谢谢。5半蹲，保持跟孩子一样的高度。引导孩子张开嘴巴，配合晨检老师。4站立

4、。引导孩子张开嘴巴，配合晨检老师。引导孩子跟晨检老师说：谢谢。3站立。引导孩子张开嘴巴，配合晨检老师。2站立。未引导孩子张开嘴巴，配合晨检老师。未引导孩子跟晨检老师说：谢谢。0引导孩子跟家长告别考核标准站在孩子右侧。引导孩子跟父母说：再见。引导孩子做飞吻动作。5站在孩子右侧。引导孩子跟父母说：再见。4站在孩子其他方位。引导孩子跟父母说：再见。引导孩子做飞吻动作。3站在孩子右侧。引导孩子做飞吻动作。2站在孩子其他方位。为引导孩子跟父母说：再见。未引导孩子做飞吻动作。0有序排队考核标准清晰喊出排队口令：123.排排好。做出“静止不动士兵”的动作。孩子排好队后，做出语

5、言或者物质奖励。如某某排的真好。奖励孩子精美粘纸。5清晰喊出排队口令：123.排排好。做出“静止不动士兵”的动作。4清晰喊出排队口令：123.排排好。孩子排好队后，做出语言或者物质奖励。如某某排的真好。奖励孩子精美粘纸。3无清晰排队口令。只做出“静止不动士兵”的动作。孩子排好队后，做出语言或者物质奖励。如某某排的真好。奖励孩子精美粘纸。2无清晰排队口令。无相应动作。无任何奖励。0操场等待考核标准在准备离开教室时，即可清唱所学儿歌。声音洪亮。并配有相应动作。5在准备离开教室时，即可清唱所学儿歌。声音洪亮。4在准备离开教室时，即可清唱所学儿歌。并配有相应动作。声音低

6、沉，孩子无法听清。2未唱儿歌。0引导孩子跟家长告别考核标准站在孩子右侧。半蹲，保持与孩子一样的高度。保持微笑。引导孩子跟老师与小朋友说：再见。5站在孩子右侧。半蹲，保持与孩子一样的高度。引导孩子跟老师与小朋友说：再见。4站在孩子右侧。保持微笑。引导孩子跟老师与小朋友说：再见。3站立。半蹲，保持与孩子一样的高度。保持微笑。引导孩子跟老师与小朋友说：再见。2站立，或站在其他方位。未半蹲。未微笑。未引导孩子跟老师与小朋友说：再见。0预算一个季度考核一次。1-3月。4-6月。7-9月。10-12月。每次KPI总额500员工所得KPI奖金=KPI总额*（员工各项得分总分/

7、30）每个季度最大预算：500*15=￥7500每年最高预算：7500*4=￥30000