亲子共读材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划亲子共读材料　　亲子共读材料　　学生：白家树　　在我上幼儿园的时候我不喜欢读书，我喜欢玩玩具，我喜欢遥控汽车，也喜　　欢遥控飞机，还喜欢挖掘机，还有许许多多的小玩具，拆拆装装的，可以变幻出各种不同样式，那多好啊！　　在我一个月大的时候就常住在姥姥家了，听妈妈说，我从会走路开始，姥爷　　就经常带我到书店里玩，姥爷看书，我搬弄书，后来我渐渐长大了，上幼儿园了，就是妈妈经常领着我去书店了，从我识字开

2、始，妈妈就给我念儿歌、讲故事，听着妈妈绘声绘色的故事，还有动人的故事情节。　　自从上小学以来，妈妈总是和我讲读书的一些好处，在学校里语文老师也天　　天让我读书，但是我总是不太喜欢自己读，只想让妈妈读给我听。妈妈便鼓励我自己在书中寻找快乐。我上幼儿园的时候喜欢读《赛尔号》《洛克王国》《西游记》等等带有图画的书，姥爷也给我买了一些文字比较多的书，我都偷偷地把它放到抽屉里了！有一天妈妈发现了，很生气的对我说：“书一定要看完，不能把书当作摆设”我听了心里很难过。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受

3、到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　后来妈妈每天中午陪我读30分钟的书，刚开始我也是不情愿的，但是慢慢　　的我喜欢读书了，喜欢上了《绿野仙踪》里的稻草人，喜欢《365夜故事》每一个动人的故事，喜欢《安徒生童话》里的白雪公主和七个小矮人，讨厌贪心的渔夫的老婆??妈妈也非常高兴，也经常表扬我，我也非常感谢我的妈妈在她的引　　导下，我情不自禁中喜欢上了读书

4、，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。通过亲子阅读，不仅加深了我和儿子之间的感情，而且还增强了他的阅读能力和对词语的运用能力。　　一本好书能让人受益一生，一个好习惯让人一生受益！希望儿子能保持这样　　的状态，去阅读更多更广的图书。　　让我们陪着孩子一起在书的海洋中尽情遨游！　　让孩子与书相伴，去回忆昨天、享受今天、梦想明天！　　小伙伴们，让我们一起来读书吧，高尔基爷爷就曾说过“书是人类进步的阶　　梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友！让我们爱上读书吧！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保

5、行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　低年段是培养学生喜爱阅读和良好阅读习惯的关键期。面对低年段的学生识字量少，缺乏独立阅读的能力，各种学习能力和习惯的培养还在起步阶段的情况下，通过学校与家庭、教师与家长建立起密切的沟通与合作，倡导亲子共读，共同进步的阅读理念，提升村小学生的阅读水平。　　让亲子共读成为阅读的一道亮丽风景摘要:　　多年来，语文教学的效率难以提

6、高，这其中很大一部分原因就是因为学生的阅读量不足？课堂时间有限，教师只能教给学生基本的学习方法，而课外阅读能够影响学生一生的学习。所以，一个希望提高自己孩子阅读能力的家长，应注意以下几方面。　　让读书成为我们的一种生活方式　　有效指导农村小学生课外阅读的探究　　研究报告　　一、课题的提出　　理论依据　　《语文课程标准》的前言中指出：“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，本文转自[教育文稿网]转载请注明出处.”还在总目标中明确指出：“九年课外阅读总量应在400万字以上。

7、”而其中小学六年就不能少于145万字。为了保障这个阅读量，更为了让学生“掌握运用语文的规律”，我们一线教师必须对学生的课外阅读进行有效地指导。　　现实依据目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　首先，时下农村小学由于所处的客观环境较差，要完成这一目标还存在一定困难。有相当一部分农村小学，由于经费紧张，学校

8、图书室只是装扮门面以备上级验收；或因师资短缺，没有专职图书管理员，图书室只是形同虚设，抑或学校领导和教师对学生课　　外阅读重要性缺乏足够的认识，对学生的课外阅读缺少应有的培养，“只重课内，不重课外”。某杂志社对50个城市进行了调查：赞成学生应与阅读部分优秀课外书的教师占%，认为课外阅读于学生无益的占%，认为课外阅读本身无碍，但学生不宜在学习阶段为此分心的教师占%。这一调查结果表明：囿于旧的教学观念和应试教育的深刻影响，课外阅读还没有得到应有