[基础科学]elhzqlu园林_经济管理课程教学大纲

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2、Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech《园林经济管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：220586课程名称：园林经济管理英文名称：EconomicsAndManageme

3、ntofLandscapeArchitecture课程类别：专业选修课学时：27学时（其中理论18学时，实验9学时）学　　分：1.0适用对象:园林专业考核方式：考查先修课程：园林制图、园林工程、政治经济学等二、课程简介《园林经济管理》是以政治经济学为理论基础，结合园林科学技术，研究园林事业发展、园林建设、经营管理和园林经济客观规律的一门学科，它主要介绍有关园林行业管理的基本理论和基本知识。三、课程性质与教学目的《园林经济管理》是园林专业的专业选修课程，要求学生结合已学有关园林专业知识，学习有关园林行业管理的基本理论、基本规律和一

4、般方法，使学生初步形成有关管理思维模式。本课程的教学目的和任务主要是，通过学习有关园林行业管理的基本理论和基本知识，使学生正确理解园林经济管理的概念，了解国家园林产业政策与法规，掌握园林经济管理乃至相关行业经济管理科学的普遍规律、基本原理和基本方法，并能综合运用于对园林行业管理实际问题的观察与分析之中。通过教与学，使学生初步具有解决园林经济管理一般问题的能力，培养学生有关园林管理的综合素质，为学生毕业后从事城市园林建设与管理等工作奠定必要的基础。四、教学内容及要求本课程总学时27学时，主要内容包括三个部分的内容。第一部分介绍风景

5、园林经济学基础，第二部分介绍风景园林行业部门管理，第三部分介绍风景园林经营与业务管理，即微观层面的管理。教学内容及要求具体如下：第一章绪论（一）目的与要求掌握园林与园林行业、经济与经济管理等基本概念和园林经济管理的特点。（二）教学内容第一节园林与园林行业、经济与经济管理的概念1.主要内容园林与园林行业、经济与经济管理的概念2.基本概念和知识点园林与园林行业的概念经济与经济管理的概念3.问题与应用（能力要求）掌握园林与园林行业、经济与经济管理等基本概念。第二节几个数量指标1.主要内容几个客观经济技术指标2.基本概念和知识点绿面时间

6、比类别面积复合比有效生产量保障比积3.问题与应用（能力要求）了解衡量环境改善的客观经济技术指标。第三节园林经济管理的特点1.主要内容园林经济管理的特点2.基本概念和知识点园林经济管理的三个特点3.问题与应用（能力要求）掌握园林经济管理的特点。（三）课后练习阅读笔记，掌握基本概念和园林经济管理的特点（四）教学方法与手段理论教学以多媒体教学为主。第二章经济发展与园林需求（一）目的与要求1.了解城市的产生　　2.掌握城市的园林需求和园林对城市环境的改善　（二）教学内容第一节城市的产生与发展1.主要内容城市环境的变迁2.基本概念和知识点

7、城市产生城市环境的变迁3.问题与应用（能力要求）了解城市的产生与发展第二节城市的园林需求1.主要内容城市的园林需求2.基本概念和知识点园林需求的相关因素园林改善城市环境3.问题与应用（能力要求）了解城市的园林需求，掌握园林对城市环境的改善作用第三节提高园林需求的有效途径1.主要内容提高园林需求的有效途径2.基本概念和知识点提高园林需求的有效途径3.问题与应用（能力要求）掌握城市的园林需求和园林对城市环境的改善（三）课后练习通过阅读文献、查阅资料增进对园林改善城市环境的认识。（四）教学方法与手段理论教学以多媒体教学为主。第三章经济

8、决策与园林供给（一）目的与要求1.学习决策、经济决策、决策者、决策指标、决策程序、决策参照等概念2.了解影响园林供给的几个因素，掌握它们与园林供给的关系（二）教学内容第一节决策者与园林供给1.主要内容决策者与园林供给的关系。2.基本概念和知识点决策、经济决策、决策者的概念，决策者与园林供给的关系3.问题与应用（能力要求）掌握决策、经济决策、决策者的概念，决策者与园林供给的关系第二节决策指标、决策程序、决策参照与园林供给1.主要内容决策指标、决策程序、决策参照与园林供给的关系2.基本概念和知识点决策指标决策程序决策参照决策指标、决

9、策程序、决策参照与园林供给的关系对决策的评价3.问题与应用（能力要求）了解影响园林供给的几个因素，掌握它们与园林供给的关系第三节多目标评价简介1.主要内容多目标评价2.基本概念和知识点多目标评价的概念、步骤和方法3.问题与应用（能力要求）了解多目标评价的概念、步