乡镇三三三三落实情况汇报

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划乡镇三三三三落实情况汇报　　“三三三”课堂教学反思　　宝应县实验初级中学蔡沐芬　　XX年的12月12日，于实中而言，再平凡不过，即一年一度的“三三三”高效课堂教学开放日。于我而言，是生平第一次开设了有家长与教师共同参与听课的公开课，结束后，偶有一些心得体会，聊且作为反思。　　我的开课内容是沈括的《梵天寺木塔》，这是一篇文言文，因而课前的预习环节要狠下功夫，疏通重点字词、搞懂文意是关键。通过

2、检查，学生的预习工作比较充分。俗话说良好的开端是成功的一半，课堂上，首先我用古代四大发明导入新课，激发学生的学习兴趣和求知欲望，产生学习动机,使学生的情感迅速进入教学需要的情景，达到了良好的教学效果。其次出示教学目标。学习目标是一堂课的灵魂，是教学出发点和落脚点。让学生明确学习目标，带着问题进行学习，增强了学习的针对性，提高了学习效率。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

3、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　小组合作展示是“三三三”高效课堂教学模式的课堂最精彩的部分，也是老师展示风采和水平的最佳时机。学生通过自己的思考提出了一些想法和新问题，经认真思考后把自己不能解答的问题提出来，在生生互动中共商困惑，与同学交流或向老师质疑，共享发现。立足“三全”、优化“三案”、构建“三环”的“三三三”课堂模式，以发挥学生主观能动性为核心，经过严密的方案论证与实践，并在推行中不断优化与完善，形成了具有鲜明实中特色的课堂范式。　　可以说，本堂课在

4、整个展示环节中，学生精神饱满，踊跃发言，小组成员默契配合，其中有四个小组展示热情高涨。教室里，师生、生生互动比较融洽。整个过程之中，我通过组织、观察、参与与评价等多种方式让学生理解与领会每一个重难点，收到了良好的效果。　　诚然，在整个教学环节中，我也发现自己很多的不足。例如没有真正领会“三三三”高效课堂教学模式的内涵。利用小组的形式开展合作学习是“三三三”高效课堂教学模式的精华。但这种合作学习不等于简单的把学生分成若干个小组进行讨论。学生的“小组合作学习”，仍停留在传统的“小组议论”的层1　　面上。

5、大多是让学生以小组为单位坐在一起，我布置一个问题让学生分组讨论，然后汇报一下学习结果就算完成任务。　　建立合理的“小组合作学习”评价机制是为了不断调整小组成员的各种行为和活动规范，引导小组成员向更有利的方向发展。但我在小组合作展示过程中，没有给予准确而及时的评价，是一个不称职的制定者与引导者。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的

6、业务技能及个人素质的培训计划　　再者，整堂课学生参与“小组合作学习”的程度不均衡。个别学生频频发言，小部分学生默默无闻、一声不响，成为“多余人”，这种少数人游离于学习过程之外的“小组合作学习”，根本不能完成共同的学习任务，使合作学习流于形式。部分学生没有良好的倾听习惯，不能认真听取别人的意见，更听不进去不同的意见，不仅影响讨论效果，还无法使讨论深入。学生缺乏自制力，不专心，注意力不集中，易受干扰，爱做小动作，爱跑题，讲一些与主题无关的话题，或过于喧闹，同样也影响了“小组合作学习”的效果。　　前苏联教

7、育家苏霍姆林斯基说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造。”教学是一门艺术，它需要教师不断的去钻研，不断的在理论中实践，在实践中总结，在总结中升华。在今后的教学中，我将继续努力以新课程思想为教学理念，不断的在教学中去总结和反思，使自己的教学水平有新的突破。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在实验初中这一片热土上，我才刚刚起步，我坚信通过自己的努力，会开垦出一片属于自己的蔚蓝天空。　　2　　县物资行管办“三进三促三解”帮扶

8、活动　　工作总结目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　今年来，我办党支部根据县委“三进三促三解”以及“一进二访”帮扶活动要求，积极开展工作，取得了一定的实效，达到了预期目的。现就全年工作总结如下：　　一、领导重视，专题研究部署　　按照县委有关要求，及时召开了班子会，认