一课一研计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划一课一研计划　　推行“一课一研”打造高效课堂　　——武安市“一课一研”活动的总结材料　　根据邯郸市教育局《关于实行“一课一研”制度的意见》，我市以“通案引领”为基础，以“优课领先”为载体，以“说观议课”为保障，以“解决问题”为核心，建章立制，精心组织，周密安排，“一课一研”活动取得了显著效果，我们的做法是：　　一、建章立制，建立“一课一研”长效机制　　1、健全研究组织。我市通过专业知识考核、课堂教学比赛、说课议课、工作陈述、理论答辩等形式先后评选出603人次名校长、名教师、名班主任、

2、360名学科带头人和420名教坛新秀，我们以这些教师为骨干组建了36个市级学科中心教研组，各乡镇中心校和学校也建立了相应的学科中心教研组。形成了全市教育干部和教师全员参与的市、乡镇中心校、学校三级教研网(来自:写论文网:一课一研计划)络，为“一课一研”奠定了组织基础。　　2、建立活动制度。各级学科中心教研组主要活动方式为：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一是学习课标，钻研教材，制订教学计

3、划；二是因校制宜，科学开发，优化课程管理；三是集中优势，编制通案，实行通案引领；四是骨干示范，网络共享，坚持优课领先；五是深入实际，解决问题，夯实常规管理；六是搭建平台，合作交流，开展盟校教研；七是层层选拔，定期比赛，培养骨干队伍；八是开展活动，加强教研，抓实“说观议”。制度保障“一课一研”的长效实施。　　二、全员培训，奠定“一课一研”专业基础　　1、开展课标培训。课程标准是教学的纲领性文件，是国家　　对课程的基本规范和质量要求。深度学习课标、是提高质量的基础。去年，我市为每位教师集中购买新修订的学科课程标准和解读6000多套，聘请教育专家举办了20多场学科课标培训，同时进行了中小学教师课标考

4、试，促进了教师对学科课标倡导的教学思想、基本理念和教学策略、方式和方法的深度理解，为“一课一研”奠定了理论基础。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、开展教材研修。教材是一个课程的核心教学材料，是学科教学重要依据。今年，我们又聘请全国著名学科教学专家对中小学语数英教师进行了逐章逐节的培训，指导教师认真通读全学段的教材，掌握教材的体系，把握教学内容，明确章节之间的内在联系和重点、难点。目前培

5、训正在进行中，计划由语数英逐步拓展到品社、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科，利用三年时间，对全市所有小学教师轮训一遍，使每一个教师真正做到吃透教材，用足教材，用好教材，用活教材，科学施教，提高效益。　　二、专业引领，搭建“一课一研”有效平台　　针对我市农村多数中小学规模偏小，中小学师资水平较低，且任教学科多，任教课时多，指导力量薄弱，课堂教学效率低等问题。我们开展了“通案引领、优课领先、同课异构、一课多轮、问题研究”等活动。广泛开展课堂教学多视角“说、观、议”活动，不断提高教师发现问题和自我改进教学的能力，提高“一课一研”活动质量。　　一是“通案引领”。每年暑假和寒假期间，我们组织市级学科

6、中心教研组成员在学习课标、研究教材和了解学情的基础上，编写、修订、完善了所有学科的教学“通案”，教学通案内容包　　三课一研专业技能训练计划　　“三课一研”是继“三功三评”后的又一旨在提高教师专业技能的活动。为了参加好这一活动，特制定如下计划：　　一、练功目标：本年度活动周期结束时，努力提升自身的专业素养，　　苦练基本功、一绝功，努力建设开放而有活力的语文课程。争取成为一名优质课教师。在此基础上向“全天候”发展。　　二、练功具体措施：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

7、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1师德修养方面：以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家教育方针，以提高课堂教学质量为核心，提高本人的教学技能，加速自身专业化发展，创造良好的教学环境，全面提高教学质量为宗旨。2课堂教学方面：提高备课实效，设立上课保障。　　认真备好每一节课。认真学习《新课程标准》，认真钻研教材、教法、学法。通读教材，熟悉各单元、节的重点、难