统计学原理》综合练习题答案

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1、参考答案一、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×11.×12.×13.√14.×19.√20.×15.√16.×17.×18.×21.√22.√23.√24.×25.√26.×27.×28.×29.√30.√31.×32.×33.√34.×35.√36.×37.×38.√39.×40.×41.√二、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.D11.B12.A13.D14.B15.A16.C17.C18.A19.D20.A21.C22.A23.C24

2、.C25.B26.D27.C28.B29.B30.C31.C32.C33.A34.A35.B36.C37.B38.D39.A40.B41.C42.D43.D44.D45.C46.A47.C48.A49.A50.A51.A三、多项选择题1.ABCE2.ABC3.BDE4.ABCDE5.BDE6.BCD7.AC8.AEC9.ABDE10.CD11.ABCDE12.ABCDE13.AB14.ADE15.ACE16.ACD17.ABC18.ABE19.BCDE20.ABD21.AD22.AD23.ABDEF24.A

3、BDE25.ABE26.ABE27.ABE28.CD29.ACD30.ABCD31.BC32.BC33.BD34.BDE35.ABD36.ABDE37.ABDE38.BC39.BCE40.BDE41.ABCD42.ABD四、填空题1.大量观察法、统计分组法2.统计总体、总体单位3.品质标志、数量标志4.全部产品、每一件产品5.数量标志、品质标志6.统计总体、总体单位7.总体范围、指标数值8.企业职工、企业9.调查项目、提交调查资料10.类型、结构、分析11.分组标志12.简单分组、复合分组13.等组距、不等

4、组距14.组限、组中值15.钟型分布、U型分布、J型分布、伦洛茨分布16.总体按某标志所分的组、各组所占有的单位数17.总体单位总量、总体单位标志总量、时期指标、时点指标18.各组（或部分总量）、总体总量、总体中某一部分数值、总体中另一部分数值19.全距、平均差、标准差、变异系数20.水平法21.时期指标、标志总量22.抽样调查、总体23.重复、不重复24.简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整群抽样25.样本单位数、抽样的方法26.抽样误差范围、概率保证程度27.21、1028.单、复29.正、正30.线性

5、、密切程度31.密切程度、方向32.个体指数、总指数33.综合指数、平均指数34.基期、报告期35.加权算术平均数、加权调和平均数36.绝对数、相对数37.总量指标动态数列、相对指标动态数列、平均指标动态数列38.序时平均数、动态39.定基、环比40.逐期、累积、（a1-a0）+（a2-a1）+···+（an-an-1）=an-a041.增长量/基期水平、发展速度-1；42.环比、序时平均数43、6。7%五、简答题1、品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现；数量标志表明总体单位数量方

6、面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值。2、统计指标是反映社会经济现象总体综合数量特征的科学概念或范畴。统计指标反映现象总体的数量特征；一个完整的统计指标应该由总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位等内容构成。统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系的概念。二者的主要区别是：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。标志和指标的主要联系表现在：指标值往往由数量标志值汇总而

7、来；在一定条件下，数量标志和指标存在着变换关系。统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系的概念。二者的主要区别是：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。3、抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取部分调查单位进行观察用以推算总体数量特征的一种调查方式。抽样调查的特点：（１）抽样调查是一种非全面调查，但其目的是要通过对部分单位的调查结果来推断总体的数量特征。（２）

8、抽样调查是按照随机原则从全部总体单位中来抽选调查单位。所谓随机原则就是总体中调查单位的确定完全由随机因素来决定，单位中选与不中选不受主观因素的影响，保证总体中每一单位都有同等的中选可能性。抽样调查方式的优越性体现在经济性、时效性、准确性和灵活性等方面。抽样调查的作用：能够解决全面调查无法或困难解决的问题；可以补充和订正全面调查的结果；可以应用于生产过程中产品质量的检查和控制；可以用于对总体的某种假设进行检验。4、