两条小鱼材料作文现文(共3篇)

两条小鱼材料作文现文(共3篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划两条小鱼材料作文现文(共3篇)  阅读训练——两条小鱼  两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。  大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。  过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想:  “大海虽然浩瀚广阔,令人大开眼界,但它处处有凶险。我想回到小溪去。”一条小鱼说。  “大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界,我愿意留在这儿生活。”另一条小鱼说。  阅读练习  1

2、.查字典或词典,先给带点的字注上拼音,读正确,再说说词语的意思。波涛汹涌..  彼此..  浩瀚.  大开眼界.  2.比较下面两个句子,说说它们的意思有什么不同?  两条小鱼从小溪来到了大海。  两条向往大海的小鱼,历尽千辛万苦,终于从小溪来到了大海。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3.下面是

3、两条小鱼说的一句话,用词完全相同,但意思完全不同。读这两句话,再想想意思有什么不同,为什么会有不同?  大海虽然浩瀚广阔,令人大开眼界,但它处处有凶险。  大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。  4.词语积累,你都知道哪些带数字的成语。  谷丰登面刀头臂海为家心意上下面玲珑死生全美花齐放辛苦万心  参考答案  1.略  2.第句更加具体,详细说明了两条小鱼的心愿、艰难的历程,使句子意思表达得更明白。  3.句主要说大海处处有凶险,句主要说大海浩瀚广阔,令人大开眼界。这两句话的着眼点不同,一

4、条小鱼看到的是大海的凶险,另一条看到的则是大海的广阔。4.  谷丰登面刀头臂  海为家心意上下  面玲珑死生全美  花齐放辛苦万心  ——本文选自长春出版社《小学语文阅读训练80篇》二年级  两条小鱼目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  小鱼高高和兴兴生活在小河里。小河里的水又清又甜,小河边开满了五颜

5、六色的鲜花,美丽极了。  朋友们都喜欢来小河边玩。可是,一段时间过去了,河面上得垃圾越来越多。小鱼高高和兴兴再也高兴不起来。高高说:“水里真闷啊!”兴兴说:“小河里的水真脏啊!”  远处走来了一群拿着竹竿和网扑的小朋友,他们三下五除二就把河里的垃圾捞上岸了。  小河又变干净了,小鱼高高兴兴地浮出水面,对小朋友点点头说:“谢谢你们!”  五个材料作文  渔人在捕鱼,一只茑鸟飞下,叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了鱼,便聒噪着追逐茑鸟。茑鸟不论飞东还是飞西,满天的乌鸦都是穷追不舍,茑鸟无处可逃,疲惫地飞行,

6、心神涣散时鱼从嘴里掉了下来。那群乌鸦朝着鱼落下的地方继续追逐??  茑鸟如释重负,栖息在树枝,心想:我带着这条鱼,恐惧烦恼,现在没有了这条鱼心里反而平静,没有忧愁。  角度立意:“得与失”辩证分析;懂得舍弃,方可收获  一个女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。他的外祖父见状,连忙把她引到另一个窗口,让她欣赏玫瑰花园。果然小女孩的心情豁然开朗。老人托起孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”  角度立意:“选择”人生的路目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到

7、安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  《华盛顿邮报》做了一次有趣的实验,请著名小提琴家乔舒亚贝尔在地铁站卖艺。在43分钟里,贝尔拉了6首名曲。期间1097人经过,只有7人驻足聆听;27人给了钱,但大多数是边走边扔给他的。而贝尔的演奏会,票价上百美元,并且总是座无虚席。  角度立意:能做到真的热爱并不多,不要趋之若鹜随大流表面功夫撑不住,认清自己的内心,

8、懂得用心欣赏音乐,并非图个名气。名气、名牌不是最重要的。  国学大师南怀谨曾写下这样的话:“一朵白云横山谷,几多归鸟尽迷航。”“归鸟为什么会迷航?”请结合个人感悟写一篇作文  角度立意:自己是自己最好的方向盘  太阳每天从东方升起,在西边落下。我们是该追赶太阳呢?还是该守候它?  角度立意:追求、等待目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。

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