xx年度中国慈善捐助报告序言

《xx年度中国慈善捐助报告序言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年度中国慈善捐助报告序言　　目录　　从需求出发，促进儿童慈善事业健康快速发展....................................3　　以慈善之烛点亮生命之光........................................................................5　　前言.................................

2、......................................................................7　　第一部分：研究背景、目的和方法........................................................9　　一、研究背景..............................................................................9　　二、研究目的................

3、............................................................10目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、研究方法...................................................................

4、.........11　　第二部分：中国儿童慈善需求分析框架的提出..................................12　　一、儿童慈善需求难以全面准确确定的主要原因...................12　　二、目前已有的儿童慈善需求研究报告...................................14　　三、中国儿童慈善需求分析框架雏形......................................17　　第三部分：中国儿童慈善需求分析框架的建构过程.....

5、.....................21　　一、框架的建构方法和目标.....................................................21　　二、从公益组织的实践中看到的发展趋势...............................22　　三、纵向体系的建立：以流动儿童为例...................................32　　四、横向体系的建立：如何更好的满足儿童需求？................42目的-通过该培训员工可对保

6、安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第四部分：儿童慈善需求分析框架汇总..............................................66　　从需求出发促进儿童慈善事业健康快速发展中国儿童慈善事业深深植根于传统社会爱幼护幼的精神土壤中，并在国家政治经济社会全面快速发展中获得了新的方向和动力。XX年汶川特

7、大地震发生后，中国现代慈善事业发展步伐明显加快，从政府部门、社会团体、学术机构、媒体到个人，都对儿童慈善事业的发展给予了高度关注。　　随着我国经济社会的发展，儿童对社会服务的巨大需求呈现出来，为慈善组织运作提供了广阔市场空间，同时，弱势儿童群体的多元化、需求的多样性，对服务提供方——公益慈善组织的专业性提出了更高的要求。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，

8、特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　中国有超过亿0-14岁的儿童，占全国人口%。不管是政府还是公益慈善组织，要想为儿童提供最优质的服务，首先都需要准确确定儿童需求。从需求层次来看，有贫困儿童的基本生存需求、困境儿童的特殊权益保护、以及所有儿童都具有的发展需求；从需求领域来看，有营养、医疗卫生、大病、心理发展、品德教育、体育教育、艺术教育等；从弱势儿童群体类别来看，有留守儿童、流动儿童、流浪儿童、受