华北电力大学(保定)2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲

《华北电力大学(保定)2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲作者：yzb华北电力大学（保定）2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲（招生代码：10079）《611法学综合知识》一、考试内容范围：（一）法理学部分：法的本体；法的起源和发展；法的运行；法的作用和价值；法律与社会。（二）民法部分民法的基本原则；民事法律关系；民事主体制度；物；民事权利；民事行为和代理；诉讼时效；物权概述；所有权；用益物权；担保物权；债权总论；合同法总论；人身权；民事责任。二、考查重点：（一）法理学部分：法的本体；法的运行；法的作用和价值；法律与社会（二）民法部分民事主体；民事权利；民事行为和代

2、理；诉讼时效；物权概述；所有权；用益物权；担保物权；债权总论；合同法总论；民事责任。《801诉讼法学基础》一、考试内容范围：（一）民事诉讼法部分民事诉讼法概述、基本原则、诉；民事诉讼中的法院职权、审判基本制度、民事裁判权、管辖、判决、裁定和决定；民事诉讼的当事人、共同诉讼、第三人、诉讼代理人；民事诉讼中的证据与证明；诉讼审理的保障机制、普通程序、简易程序、第二审程序、审判监督程序；非讼程序；执行程序。（二）刑事诉讼法部分刑事诉讼法概论；刑事诉讼法的历史发展；刑事诉讼中的专门机关；诉讼参与人；刑事诉讼的基本原则；管辖；回避；辩护与代理；证据与证明；强制措施；附带民事诉讼；立案；侦查

3、；起诉；第一审程序；第二审程序；死刑复核程序；审判监督程序；执行；未成年人案件的诉讼程序；刑事赔偿程序。二、考查重点：（一）民事诉讼法部分：民事诉讼法基本原则、诉；民事诉讼中的法院职权、审判基本制度、民事裁判权、管辖、判决；民事诉讼的当事人、共同诉讼、第三人；民事诉讼中的证据与证明；诉讼审理的保障机制、普通程序、第二审程序、审判监督程序；非讼程序。（二）刑事诉讼法部分刑事诉讼中的专门机关；刑事诉讼的基本原则；管辖；回避；辩护与代理；证据与证明；强制措施；附带民事诉讼；侦查；起诉；第一审程序；第二审程序；死刑复核程序；审判监督程序；未成年人案件的诉讼程序。《612公共行政学》一、考

4、试内容范围：行政人员及其责任、公共行政的权力及其体制、政府职能与公共事务管理、公共行政的运行机制、公共行政的过程、公共行政的效率、公共部门的角色、公共部门战略管理、公共组织管理、公共组织中的领导、公务人力资源管理、公共预算与财务管理、信息资源管理与电子化政府、公共服务的绩效管理、公共管理的新策略、公共管理中的责任与伦理、企业型政府与政府再造。二、考查重点：公共行政的权力及其体制、公共行政的过程、公共行政的效率、公共部门战略管理、公共组织管理、公共组织中的领导、公共预算与财务管理、公共服务的绩效管理、公共管理的新策略、公共管理中的责任与伦理。《802行政管理综合》一、考试内容范围：

5、（1）公共政策分析：公共政策分析的基本理论与框架、公共政策系统分析、公共政策问题的构建分析、公共政策内容的执行分析、公共政策效果的评价分析、公共政策分析方法论、公共政策过程中的分析方法、公共政策分析模型与框架、公共政策分析的量化方法。（2）政治学基础：政治与政治学、政治关系、政治行为、政治体系、政治文化、政治发展。二、考查重点：（1）公共政策分析：公共政策系统分析、公共政策问题的构建分析、公共政策内容的执行分析、公共政策分析方法论、公共政策过程中的分析方法、公共政策分析模型与框架。（2）政治学基础：政治关系、政治行为、政治体系、政治文化。《613思想政治教育学原理》一、考试内容范

6、围思想政治教育学概述；思想政治教育理论与方法的理论基石、继承与借鉴、范畴、过程与规律、地位与作用；思想政治教育的环境、对象、目标与内容、机制、原则和方法、评估、队伍建设、领导。二、考查重点1、思想政治教育与思想政治教育学；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点。2、马克思主义是思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的主要理论依据。3、思想与行为；教育者与受教育者；内化与外化；疏通与引导；教育与管理；物质鼓励与精神鼓励。4、思想政治品德形成发展的过程及规律；思想政治教育过程的结构和特点；思想政治教育过程的矛盾和规律。5、思想政治教育的地位和作用。6、思想政治教育

7、环境的特点与作用；思想政治教育的环境的影响；思想政治教育环境的优化原则、途径、方法。7、思想政治教育的特点；认识思想政治教育对象的主要方法以及意义；思想政治教育的重点对象。8、思想政治教育的目标的确立、依据、类型、特征、内容与实施；思想政治教育的内容。9、思想政治教育的机制；思想政治教育的原则、思想政治教育的方法以及机制、原则和方法的关系。10、思想政治教育评估的含义、特点及功能；思想政治教育评估指标体系的构建；思想政治教育评估的调节机制；思想政治教育的评估的发展趋势。11、思想