安徽省肥东县众兴中学2014-2015学年高二上学期第三次月考生物试题word版含答案

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1、中华资源库www.ziyuanku.com高二上学期第三次月考生物试题一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)1. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是(  )A. 该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别    B. 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体C. 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化2. 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中

2、发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是(  )A. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加    B. 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D. 下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加3. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  )A. 在细胞内发挥作用    B. 由活细胞产生的蛋白质    C. 与特定分子结合后起作用    D. 在发挥作用后还能保持活性    4. 膝跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是(

3、  )A. 树突→突触→细胞体→轴突    B. 轴突→细胞体→树突→突触    C. 树突→细胞体→轴突→突触    D. 树突→突触→轴突→细胞体    5. 现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是(   )A. 比较项目:反射弧的完整性 现象Ⅰ:不完整   现象Ⅱ:完整    B. 比较项目:是否需要大脑皮层参与  现象Ⅰ:可以不要   现象Ⅱ:一定需要C. 比较项目:参与反射的神经元数量 现象Ⅰ:多   现象Ⅱ:少中

4、华资源库www.ziyuanku.comD. 比较项目:缩手相关肌细胞数量 现象Ⅰ:多  现象Ⅱ:少6. 关于人体神经细胞的叙述,正确的是(  )A. 神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体    B. 兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C. 神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D. 静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负7. 关于激素和神经递质的叙述,错误的是(  )A. 胰岛素发挥作用后被灭活    B. 乙酰胆碱贮存于突触小泡中    C. 胰高血糖素可为靶细胞提供能量    D. 去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递

5、信息    8. 图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是(  )A. Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液    B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNAD. Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫9. 关于人体激素的叙述,错误的是(   )A. 激素在人体内作为信息物而发挥作用    B. 激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用    C. 甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应    D. 正

6、常人体内,激素的分泌受反馈调节    10. 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是(   )中华资源库www.ziyuanku.com           A. a    B. b    C. c    D. d    11. 关于神经递质的叙述,错误的是(  )A. 突触前神经元具有合成递质的能力    B. 突触前神经元在静息时能

7、释放神经递质    C. 突触小体中的突触小泡内含有神经递质    D. 递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化    12. 下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是(  )A. 抗体    B. 糖原    C. 胰岛素    D. 氨基酸    13. 某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是(  )A. 肝移植引起排斥反应    B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹    C. HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病

8、    D. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮    14. 有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是A. 在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组    B. 实验的无关变量为插条生根的数目、生长素类似物处理的时间等C. 用不同浓

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