19-西北农林科技大学研究生院

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1、◆19.水利工程领域生培养方案（2010版）一、培养目标为了满足我国经济建设和社会主义建设的需要，工程专业硕士研究生的培养侧重于工程应用，工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，主要是为企业、特别是国营大中型企业培养应用型、复合型高层次的工程技术和管理人才，本专业培养的硕士研究生应满足以下要求：培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高层次应用型人才。具体如下：1．学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线、方针和政策；树立科学发展观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康；有高尚的科学道德和良好的合作精神

2、；能积极为社会主义现代化建设事业服务；具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。2．掌握所从事领域的基础理论、系统的专门知识和实践作技能,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力；工程硕士专业学位获得者应掌握所从事工程领域的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；能够承担专业技术或管理工作，有较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。3．掌握一门外国语。二、学习方式及年限采用全日制学习方

3、式，学习年限一般为2年，最长不超过3年。三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。学位论文实行导师负责制，鼓励由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合培养。四、课程设置与必修环节本领域课程设置应突出专业技能及技术集成能力的培养，体现厚基础理论、重实际应用，实行多学科综合、宽口径培养的特点，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。本领域课程学习和实践教学实行学分制，总学分数不少于23个学分。包括公共课程（政治理论、外语等）、基础理论类课程（数学类课程、专业基础课程）、专业技术类课程和选修及其他课程。其中，公共课程6学分、基础理论类课程6学分、专业技术类课程

4、4学分和选修及其他课程专业学位课4学分，另外，实践教学4学分。一般选修课由学生选修，导师同意。课程设置如下：（一）课程设置公共课程（政治理论、外语等）sy009001自然辩证法32学时2学分sy016018外国语48学时3学分基础理论类课程（数学类课程、专业基础课程）sy015008计算方法32学时2学分sy014001科学计算与程序设计32学时2学分sy011021水利工程研究进展32学时2学分专业技术类课程sy011001弹塑性力学48学时3学分sy011030水资源系统分析32学时2学分选修及其他课程sy011027计算流体力学32学时2学分sy011002高等土力学48学

5、时3学分sy011023高等流体力学32学时2学分sy011025水工建筑新材料24学时1.5学分sy011022水利水电工程施工新技术24学时1.5学分sy011008结构有限元分析32学时2学分sy011024水电站与泵站工程32学时2学分sb011002水工结构优化设计32学时2学分sy011031流域水文模型24学时1.5学分sy011032水文随机过程32学时2学分sy011033水环境理论与方法32学时2学分sy011026泥沙运动力学32学时2学分sy011028泄水建筑物与高速水流24学时1.5学分sy011029非牛顿流体与高含沙水流32学时2学分sy01101

6、0断裂与损伤力学32学时2学分sy011034结构动力学32学时2学分sy011016灌溉排水原理与新技术32学时2学分sy011013混凝土结构非线性分析32学时2学分sy011011结构优化理论与方法32学时2学分sy011009结构稳定理论32学时2学分其它：在全校课程范围内选修（二）实践环节（4学分）全日制农业工程领域专业学位研究生必须从事累计不少于12个月的实践学习，进入校企合作建立的生产实习基地、相关企事业单位或结合实际问题学习和掌握工程技术。所得4学分纳入总学分（三）其他必修环节全日制专业学位硕士研究生除了完成规定的最低应修课程和实践教学环节外，还必须进行开题论证，

7、中期考核、论文中期报告、完成开题报告等必修环节。在经过阅读大量文献和调研之后，选定论文题目，对拟完成的论文意义、内容、研究方法、试验手段、理论分析、达到的结果在导师所在的教研组进行报告，得到同意后方可进入论文阶段。五、学位论文学位的论文选题应来源于实际，服务于农业、农村、农民和国民经济建设，体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告、案例分析等。论文的内容可以是：工程设计与研究