中考语文说明文语言及知识链接育源潘煜芬

《中考语文说明文语言及知识链接育源潘煜芬》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一、说明文语言说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识，说明文阅读是中考语文现代文阅读考查的重要内容之一，分值所占比例很大。透视近年来各地中考说明文阅读题，可以发现，大多数省市所选取的材料绝大多数是课外的，而且内容多是人们普遍关心的科技性说明文，涉及到环保、病毒、生态保护、科技发明，网络、前沿科学、文化遗产等方面的知识，具有很强的时代性，知识性、实用性、趣味性。在设题上基本上也都是注意了课内知识的课外迁移，因此，把握好中考说明文的发展方向，对解答中考说明文阅

2、读题至关重要。　　点击考点　　中考说明文阅读有着鲜明的文体特点、和记叙文、议论文阅读相比，难度较小，对文章提供的隐性信息的筛选较少，体现的知识性、科学性较强。常见的考点有：1．对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2．对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作用的辨析；5．对说明语言的把握，及对关键词、句的辨析；6．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；7．对说明语言的准确性、科学性特点的体会；8．对文章中涉及的科学、生活现象提出建议。考查对说明文的语言特

3、点的体会阅读一篇说明文，要准确把握说明对象及其特征，要准确概括段意和中心，都离不开语言分析。《大纲》规定，初中生能“读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的合义和作用，具有一定的语言感受能力”，能“感受课文的语言所表达的思想感情”，能“借助工具书理解词语在上下文中的合义和作用”，能“体会课文中一些句子的深层合意”。落实到说明文阅读上，具体地说，知识和能力点是：1．能理解说明文语言的准确性；2．能准确把握说明文中的关键词句，分析它们在文中的作用。　　准确、简洁是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主的说明文，

4、重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要作必要的、生动形象的说明。另外要重视具有修辞性功能的词语表义的准确性。恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面；恰当地使用关联词语，可使语言表达得更连贯、更严密，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。12说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示是时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，廖以千里。如有一篇说明文写道：一只蜻蜓一昼夜可以吃2

5、400只蚊子。“2400只蚊子聚在一起，比蜻蜓的身体要大许多倍，这显然是不可能的。这个差错是怎样产生的呢？原来据统计，蜻蜓一小时可以吃蚊子50只到100只。一小时吃100只，一天24小时，当然要吃2400只了。作者的乘法计算是无误的，却忽略了晴蜓不可能性在一天24小时之内一刻不停地吃蚊子。这就闹出了笑话。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。平实生动性由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的多样性：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总

6、之不拘一格。如何理解说明文语言的准确性?1．在语境中体会中心词语的准确性。把话说得恰如其分是准确性的一种表现，即用词要斟酌、注意分寸，如《天气陛下》一文中“在陆地上是压迫，在海洋上是簸弄，在天空中简直是乱搅一句，“压迫”是写天气强制人服从他，“簸弄”是写天气对人的玩弄，“乱搅”即乱搅拌，写天气的威势更厉害了。这三个经过锤炼的词语，分别说明了天气陛下“在陆上”、“在海上”、“在天空”所发的程度不同的威风，用词准确而富于变化。在语境中区分近义词表义的差异，也是中考中常见的形式，如《向沙漠进军》中：“两三千年来，这个区域

7、不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。”“由于长城外的风沙侵入，榆林城也受到袭击，到解放以前，榆林地区关外三十公里都变成沙漠了。”“包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。”其中“侵”、“侵入”、“侵袭”用得十分精当，准确而具体地说明了沙漠对人类的危害。三个词都是动词，意义相近，但程度上是有差异的。“侵入”指敌人进入境内，侵占”是说明用侵略手段占用别国领土，“侵袭”是侵入而袭击的意思。再从语义连贯上考虑，各自用得很有分寸，相得益彰。2．重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。恰当地

8、使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。例如向沙漠进军》中：“我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。”副词“还”用来修饰形容词“充沛”，表示陕西榆林地区雨量还说得过去：同我国西北地区相比是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。副词“多少”表程度，说明数量不多，但仍有一定数量